Questo capitolo ha come obiettivo introdurre il campo di studio dell'educazione comparata. Si parte da una disamina di posizioni relative allo studio dell'educazione comparata come disciplina, per discutere la questione della comparabilità dei sistemi educativi nel contesto di cittadinanze planetarie. In questo modo, il capitolo supporta una riflessione sulla ricerca educativa comparata nel più ampio contesto dell'educazione per la società globale.
A Educaçao Comparada: Aspectos Històricos e Teòrico-Metodològicos
Raffaghelli J
2008
Abstract
Questo capitolo ha come obiettivo introdurre il campo di studio dell'educazione comparata. Si parte da una disamina di posizioni relative allo studio dell'educazione comparata come disciplina, per discutere la questione della comparabilità dei sistemi educativi nel contesto di cittadinanze planetarie. In questo modo, il capitolo supporta una riflessione sulla ricerca educativa comparata nel più ampio contesto dell'educazione per la società globale.File in questo prodotto:
Non ci sono file associati a questo prodotto.
Pubblicazioni consigliate
I documenti in IRIS sono protetti da copyright e tutti i diritti sono riservati, salvo diversa indicazione.
