Il syllabus costitusice la prima forma di comunicazione e un legame tangibile tra docenti e studenti. Esplicita in modo trasparente vincoli e opportunità del viaggio formativo che docenti e studneti si accingono a compiere insieme. Il contributo offre importanti spunti di riflessione e indicazioni per la costruzione di un syllabus sulla base della propsettiva teorica del Constructive Alignement e per lo sviluppo di un syllabus student- centered che possa essere da tool di supporto per il docente, per gli studenti e le studentesse.

La costruzione del syllabus per una didattica innovativa

Concetta Tino
2022

Abstract

Il syllabus costitusice la prima forma di comunicazione e un legame tangibile tra docenti e studenti. Esplicita in modo trasparente vincoli e opportunità del viaggio formativo che docenti e studneti si accingono a compiere insieme. Il contributo offre importanti spunti di riflessione e indicazioni per la costruzione di un syllabus sulla base della propsettiva teorica del Constructive Alignement e per lo sviluppo di un syllabus student- centered che possa essere da tool di supporto per il docente, per gli studenti e le studentesse.
2022
Costruire percorsi di faculty development
File in questo prodotto:
Non ci sono file associati a questo prodotto.
Pubblicazioni consigliate

I documenti in IRIS sono protetti da copyright e tutti i diritti sono riservati, salvo diversa indicazione.

Utilizza questo identificativo per citare o creare un link a questo documento: https://hdl.handle.net/11577/3452278
Citazioni
  • ???jsp.display-item.citation.pmc??? ND
  • Scopus ND
  • ???jsp.display-item.citation.isi??? ND
  • OpenAlex ND
social impact