Jack Mezirow (1923-2014). Educare gli adulti attraverso la trasformazione delle prospettive di significato

Quando si parla di teoria dell’apprendimento trasformativo si fa riferimento a Jack Mezirow che, facendo convergere teoria e pratica dell’educazione degli adulti in maniera originale, ha messo a punto non solo il paradigma del Transformative Learning, ma ha dato vita pure a un movimento mondiale dedicato. La teoria trasformativa, ad oggi, rappresenta uno dei principali modelli di apprendimento adulto che continua a stimolare riflessioni di ricercatori e proposte di formatori sulle nozioni di adultità, cambiamento, riflessione critica, dialogo partecipativo, trasformazione.