From «what» to «how»: Learning and context as fundamental factors in the regulation of inhibitory control [DAL «COSA» AL «COME»: L’APPRENDIMENTO E IL CONTESTO COME FATTORI FONDAMENTALI NELLA REGOLAZIONE DEL CONTROLLO INIBITORIO]
Toffoli L.;Mento G.
2023
File in questo prodotto:
Non ci sono file associati a questo prodotto.
Pubblicazioni consigliate
I documenti in IRIS sono protetti da copyright e tutti i diritti sono riservati, salvo diversa indicazione.