L'articolo presenta alcune considerazioni critiche sullo stato presente delle demoicrazie liberali e sulla condizione umana digitale al tempo della cosiddetta "intelligenza artificiale". Premessa per ripensare il ruolo della pedagogia oggi nel farsi carico della riscoperta e della coltivazione dell'intelligenza umana e nell'emanciparsi dal catechismo neoliberale
Eclissi della democrazia e condizione umana digitale: per una pedagogia in controtempo
Mino Conte
2025
Abstract
L'articolo presenta alcune considerazioni critiche sullo stato presente delle demoicrazie liberali e sulla condizione umana digitale al tempo della cosiddetta "intelligenza artificiale". Premessa per ripensare il ruolo della pedagogia oggi nel farsi carico della riscoperta e della coltivazione dell'intelligenza umana e nell'emanciparsi dal catechismo neoliberale
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