Le competenze tra mondo del lavoro e mondo della formazione. Standardizzazione, interpretazione e certificazione. Problematiche pedagogiche aperte

L’articolo presenta l’evoluzione del concetto di competenza dal punto di vista del mondo del lavoro e della formazione. Nonostante partano da approcci diversi, prevalentemente comportamentista e standardizzante il primo e costruttivista e interpretativo il secondo, che si riflettono anche nella tematica della certificazione delle competenze, essi arrivano oggi a dover convergere relativamente all’importanza delle competenze chiave. Molte competenze richieste oggi ai lavoratori per essere occupabili, infatti, sono le stesse richieste a tutti per essere cittadini attivi e responsabili in tutti gli ambiti della società odierna. Inoltre, essi devono trovare dei compromessi per superare le polarità insite al concetto di competenza, al fine di poter descrivere, progettare, valutare e certificare competenze sia nel mondo del lavoro che della formazione