Il contributo intende evidenziare l'attualità del pensiero pedagogico di Paulo Freire, di cui analizza alcuni degli apporti fondamentali nella prospettiva dell'educazione dialogica emancipatrice. Mette anche in evidenza alcuni contributi di Freire, seppure indiretti, alla teoria pedagogica dell'interculturalità
L'educazione come dialogo. Riflessioni sulla pedagogia di Paulo Freire
MILAN, GIUSEPPE
2008
Abstract
Il contributo intende evidenziare l'attualità del pensiero pedagogico di Paulo Freire, di cui analizza alcuni degli apporti fondamentali nella prospettiva dell'educazione dialogica emancipatrice. Mette anche in evidenza alcuni contributi di Freire, seppure indiretti, alla teoria pedagogica dell'interculturalitàFile in questo prodotto:
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