Action video games improve reading abilities and visual-to-auditory attentional shifting in English-speaking children with dyslexia
FRANCESCHINI, SANDRO
;BERTONI, SARA;FACOETTI, ANDREA;
2017
File in questo prodotto:
| File | Dimensione | Formato | |
|---|---|---|---|
|
Action video games improve sci rep 2017a.pdf
accesso aperto
Tipologia:
Published (Publisher's Version of Record)
Licenza:
Creative commons
Dimensione
1.46 MB
Formato
Adobe PDF
|
1.46 MB | Adobe PDF | Visualizza/Apri |
Pubblicazioni consigliate
I documenti in IRIS sono protetti da copyright e tutti i diritti sono riservati, salvo diversa indicazione.
