L'articolo argomenta il tema della documentazione come strumento progettuale e valutativo nella scuola dell'infanzia nell'ottica delle Linee guida per la formulazione del giudizio valutativo approvate per la scuola primaria
Documentare e valutare il passaggio del bambino tra scuola dell'infanzia e scuola primaria
Valentina Grion;Restiglian Emilia
2021
Abstract
L'articolo argomenta il tema della documentazione come strumento progettuale e valutativo nella scuola dell'infanzia nell'ottica delle Linee guida per la formulazione del giudizio valutativo approvate per la scuola primariaFile in questo prodotto:
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