A partire dal fenomeno e dall'ampio dibattito internazionale sui MOOC (Massive Open Online Courses), questo articolo introduce una prospettiva finora meno esplorata quale quella degli studenti, connessa al dibattito sulla qualità formativa dei MOOCs.
The dark side of the MOOC. La qualità degli apprendimenti nell‘ esperienza degli studenti
Raffaghelli, Juliana Elisa;Ghislandi, Patrizia Maria Margherita;
2013
Abstract
A partire dal fenomeno e dall'ampio dibattito internazionale sui MOOC (Massive Open Online Courses), questo articolo introduce una prospettiva finora meno esplorata quale quella degli studenti, connessa al dibattito sulla qualità formativa dei MOOCs.File in questo prodotto:
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