Favorire la partecipazione nei primi tre anni di vita. La valorizzazione degli interessi e dei bisogni dei bambini.

La partecipazione nei servizi educativi per la prima infanzia è una pratica democratica che favorisce l’espressione dei bambini rispetto a ciò che vivono e ciò che li riguarda, ma che porta con sé aspetti di complessità soprattutto quando si tratta di bambini nei primissimi anni di vita che si esprimono quasi esclusivamente attraverso canali comunicativi non verbali. In che modo quindi l’educatore può promuovere la partecipazione dei bambini più piccoli? Il seguente contributo intende stimolare la riflessione su alcuni strumenti che consentono agli educatori di valorizzare gli interessi dei bambini, rendendoli partecipanti attivi della realtà educativa.