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Titolo Data di pubblicazione Autori Rivista Serie Titolo libro
Artifacts: Influencing Practice and Supporting Creativity Process in The Mathematics Classrooms 2014 BONOTTO, CINZIA + - - Constructionism and Creativity
How to foster creativity in problem posing and problem solving activities 2014 BONOTTO, CINZIA + - - Proceedings of the Problem@Web International Conference:Technology, creativity and affect in mathematical problem solving
Sul senso delle operazioni aritmetiche e degli algoritmi. Prima parte 2013 BONOTTO, CINZIA + L'INSEGNAMENTO DELLA MATEMATICA E DELLE SCIENZE INTEGRATE - -
Sull’architettura dell’aritmetica 2013 BONOTTO, CINZIA L'INSEGNAMENTO DELLA MATEMATICA E DELLE SCIENZE INTEGRATE - -
How it is possible to make real-world mathematics more visible: some results from two Italian Projects. 2013 BONOTTO, CINZIA - - Educational Interfaces between Mathematics and Industry
Artifacts as sources for problem-posing activities 2013 BONOTTO, CINZIA EDUCATIONAL STUDIES IN MATHEMATICS - -
Mathematical modelling and problem posing: how school mathematics can contribute to critical thinking in the society 2012 BONOTTO, CINZIA INTERNATIONAL JOURNAL FOR MATHEMATICS EDUCATION - -
Sull’attivazione di considerazioni di tipo realistico 2012 BONOTTO, CINZIAMION, SILVIA - - Insegnare matematica. Concezioni, buone pratiche e formazione degli insegnanti
Matematizzare il quotidiano e quotidianizzare la matematica: materiali ed esperienze dai laboratori per la formazione primaria. 2012 BONOTTO, CINZIA + - - Concezioni, buone pratiche e formazione degli insegnanti
Rileggere la storia 'in chiave metamatematica, o per meglio dire logica' 2012 BONOTTO, CINZIA - - Logica, linguaggio e didattica della matematica
I classici problemi a parole nella Scuola Primaria Italiana: si possono sostituire o affiancare con un altro tipo di attività? I Parte 2011 BONOTTO, CINZIA + L'INSEGNAMENTO DELLA MATEMATICA E DELLE SCIENZE INTEGRATE - -
I classici problemi a parole nella Scuola Primaria Italiana: si possono sostituire o affiancare con un altro tipo di attività? II Parte 2011 BONOTTO, CINZIA + L'INSEGNAMENTO DELLA MATEMATICA E DELLE SCIENZE INTEGRATE - -
E se (ri)partissimo a giocare (anche) da Euclide? 2011 BONOTTO, CINZIA ALICE & BOB - -
Matematizzare l’Europa 2011 BONOTTO, CINZIA + ALICE & BOB - -
Word problems in the Italian primary school: how to change them? 2010 BONOTTO, CINZIA + - - Harvesting Mathematics
Il ruolo della logica matematica nella scuola: culturale o strumentale? 2010 BONOTTO, CINZIA - - Logica matematica e processi cognitivi: rielaborazioni di alcuni interventi al Convegno Logica matematica, costruzione dei concetti e processi socio-cognitivi
Engaging Students in Mathematical Modelling and Problem Posing Activities 2010 BONOTTO, CINZIA JOURNAL OF MATHEMATICAL MODELLING AND APPLICATION - -
Il calendario come veicolo per la modellizzazione matematica 2010 BONOTTO, CINZIA + L'INSEGNAMENTO DELLA MATEMATICA E DELLE SCIENZE INTEGRATE - -
Realistic Mathematical Modeling and Problem Posing 2010 BONOTTO, CINZIA - - Modeling Students' Mathematical Modeling Competencies
Working towards Teaching Realistic Mathematical Modeling and Problem Posing in Italian Classrooms 2009 BONOTTO, CINZIA - - Words and worlds: Modelling verbal descriptions of situations
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