PETRUCCO, CORRADO
PETRUCCO, CORRADO
Dipartimento di Filosofia, Sociologia, Pedagogia e Psicologia Applicata - FISPPA
Activity Theory and Digital Storytelling as tools for the development of professional skills in higher education
2021 Ferranti, C.; Petrucco, C.
An Exploratory Study on Perceptions and Use of Technology by Novice and Future Teachers: More Information and Less On-Line Collaboration?
2015 Petrucco, Corrado; Grion, Valentina
Apprendere con il Digital Storytelling
2009 Petrucco, Corrado
Competenza digitale e apprendimenti: il ruolo dei social software nei processi formali, non formali e informali.
2009 Petrucco, Corrado
Complementary Information Literacy Training Practices in University Teaching and Academic Libraries
2018 Petrucco, C.; Ferrante, M.
Costruire mappe per navigare in rete: il metodo SEWCOM
2002 Petrucco, Corrado
Design smart city apps using activity theory.
2017 Petrucco, C.; Ferranti, C.
Developing Critical Thinking in online search
2017 Petrucco, Corrado; Ferranti, Cinzia
Differenze di genere nella percezione e valutazione delle fake news: uno studio di caso con studenti di scuola secondaria di secondo grado
2020 Agostini, D.; Petrucco, C.
DIGITAL COMPETENCE ASSESSMENT IN AN INFORMAL ONLINE ENVIRONMENT: A TRANSFORMATIVE EXPERIENCE USING WIKIPEDIA
2018 Petrucco, C.
Digital storytelling as a reflective practice tool in a community of professionals
2015 Petrucco, Corrado
Digital Storytelling as a tool for reflecting on university students’ future professional competencies
2022 Petrucco, C.
Digital Storytelling in Azienda e nelle Organizzazioni
2008 Petrucco, Corrado
Distracting effects of Smartphones on university students in online classes during lockdown pandemic
2021 Petrucco, C.
Folksonomie nella rete : costruire categorie alternative, creative ed interculturali.
2006 Petrucco, Corrado
Fostering Digital Literacy between Schools and the Local Community:
2013 Petrucco, Corrado
I learning Object: la condivisione dei materiali didattici come naturale evoluzione del Web
2004 Petrucco, Corrado
I meme nei processi di insegnamento e apprendimento: una semiotica dell’attivazione cognitiva
2022 Petrucco, C.
Il Web 2.0 come mediatore dei processi di apprendimento formali ed informali: ricerca-azione.
2014 Petrucco, Corrado; DE ROSSI, Marina
Insegnanti in formazione e integrazione delle tecnologie in classe: futuri docenti ancora poco “social”?
2015 Petrucco, Corrado; Grion, Valentina