MANIERO, SABRINA

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Titolo Data di pubblicazione Autori Rivista Serie Titolo libro
Accompagnare il riconoscimento e la validazione degli apprendimento lifelong e lifewide: una nuova figura professionale 2014 MANIERO, SABRINASERBATI, ANNAFRISON, DANIELA LLL - -
Adulti all’università: orientamento, formazione continua e riconoscimento-certificazione delle competenze 2016 SERBATI, ANNAMANIERO, SABRINA - - Saperi pedagogici e pratiche formative. Traiettorie tecnologiche e didattiche dell’innovazione. Saggi in onore di Luciano Galliani
An academic path to recognize experiential learning - the case of Padua University 2014 SERBATI, ANNAFRISON, DANIELAMANIERO, SABRINA - - Linkages of VPL -Validation of Prior Learning as a multi-targeted approach for maximising learning opportunities for all
An experience of collaborative construction of rubrics with adult university Students 2013 MANIERO, SABRINA - - ICT in Higher Education and Lifelong Learning. SIREM 2013 Conference Proceedings
Biotecnologie in classe: un intervento di peer tutoring con studenti della scuola secondaria Biotechnology in the classroom: a peer tutoring experience with secondary school students 2018 Sabrina ManieroAnna SerbatiValentina GrionLivio TrainottiPaolo Laveder + FORMAZIONE & INSEGNAMENTO - -
Come costruire un Syllabus Learner-centred? Creazione e Validazione di una Rubrica di (Auto)valutazione del Syllabus 2021 Serbati, AnnaManiero, Sabrina + EXCELLENCE AND INNOVATION IN TEACHING AND LEARNING - -
Le reti che orientano: casi di studio delle reti di orientamento per i giovani della Regione del Veneto 2012 Maniero, Sabrina - - -
Le reti che orientano:casi di studio delle reti di orientamento per giovani della Regione del Veneto 2012 MANIERO, SABRINA - - -
Progettazione e sperimentazione di un modello di bilancio e portfolio di competenze 2011 FRISON, DANIELAMANIERO, SABRINASERBATI, ANNAZAGGIA, CRISTINA - - Adulti all’Università. Bilancio, portfolio e certificazione delle competenze
Scegliere il futuro con consapevolezza. Una ricerca su pratiche di orientamento nella scuola secondaria 2020 Emilia RestiglianAnna SerbatiLorenza Da ReSabrina Maniero + LLL - -
The use of portfolios and reflective logs to connect learning acquired in formal and informal contexts 2017 SERBATI, ANNAFRISON, DANIELAZAGGIA, CRISTINAMANIERO, SABRINAGALLIANI, LUCIANO - - Developing generic competences outside the university classroom