DA RE, LORENZA
DA RE, LORENZA
Dipartimento di Filosofia, Sociologia, Pedagogia e Psicologia Applicata - FISPPA
"Destinazione Università": un percorso innovativo online di orientamento per lo sviluppo di competenze trasversali
2024 Da Re, Lorenza; Meneghetti, Chiara; Bonelli, Roberta; Feraco, Tommaso
"Tutor junior" e qualità della didattica. L’esperienza della Facoltà di Scienze della Formazione dell’Università di Padova
2012 DA RE, Lorenza
A bottom-up approach for faculty development: a latent class analysis on teaching innovative practices and needs for improvement
2021 Paccagnella, Omar; Aquario, Debora; DA RE, Lorenza; Serbati, Anna
A participative approach to evaluation of graduates' professional outcomes
2014 Clerici, Renata; Castiglioni, Maria; Grion, Valentina; Zago, Giuseppe; DA RE, Lorenza
A TRAINING PATH FOR UNIVERSITY TUTORS. THE EXPERIENCE OF THE UNIVERSITY OF PADUA (ITALY)
2023 Bonelli, Roberta; Bonin, Angelica; DA RE, Lorenza
Abandono, rendimiento académico y tutoría: una investigación de la Universidad de Padua
2017 DA RE, Lorenza; Clerici, Renata
Abuso e maltrattamento all’infanzia: il ruolo dei Servizi territoriali di Neuropsichiatria dell’infanzia e dell’ adolescenza nel territorio Veneziano , Uoc Famiglia ed Età evolutiva, Azienda Ulss 12 Veneziana
2006 DA RE, Lorenza; Perulli, L.
Academic careers and educational strategies to contrast dropout: an analysis of Physics, Astronomy and Physics and Optometry bachelor degree courses at University of Padua
2017 Lippiello, S.; Da Re, L.; Hemmer, S.; Pantano, O.
Academic transition and peer tutoring: A case study at the University of Padova
2015 DA RE, Lorenza; Zago, Giuseppe
Academic tutoring and dispersion: A project of research of the University of Padova (Italy)
2011 DA RE, Lorenza; Zago, Giuseppe
Accompagner les Étudiants du premier année à l’université: le modele du Tutorat en Italie
2018 Biasin, Chiara; DA RE, Lorenza
ADAPTACIÓN AL CONTEXTO UNIVERSITARIO ITALIANO DEL MODELO DE TUTORÍA FORMATIVA PARA LA PREVENCIÓN DEL ABANDONO Y LA MEJORA DEL RENDIMIENTO ACADÉMICO
2015 DA RE, Lorenza; Álvarez Pérez, P. R; Clerici, Renata
An explorative analysis about the Italian university: Peer tutoring and disability
2012 DA RE, Lorenza
Aspetti strategici motivazionali ed emotivi e successo accademico. Progettazione e conduzione di un'indagine tra gli studenti dell'Università di Padova
2013 Clerici, Renata; DA RE, Lorenza; Giraldo, Anna; Mega, Carolina; Visentin, Elisa
Aspetti strategici, motivazionali ed emotivi e successo accademico. Progettazione e conduzione di un’indagine sugli studenti dell’Università di Padova
2012 Clerici, Renata; DA RE, Lorenza; Giraldo, Anna; Mega, Carolina; Visentin, Elisa
Bisogni e difficoltà delle matricole di Astronomia, Fisica e Scienza dei Materiali: un'indagine all'Università di Padova
2019 Carli, Marta; Da Re, Lorenza; Pantano, Ornella
Competencias de adaptabilidad y expectativas del alumnado en proceso de transición a la Educación Superior: un estudio transnacional en España, Uruguay e Italia.
2014 Álvarez, P. R.; Santiviago, C.; Lopez Aguilar, D.; DA RE, Lorenza; Rubio, V.
Criteri di qualità per la valutazione della pianificazione e dell’efficacia dei programmi di orientamento all’Università
2013 DA RE, Lorenza; Alvarez Perez, . P.; David López, A.
Designing a cohort study of freshmen as a resource for empowering university orientation and tutoring services.
2023 Giraldo, Anna; Meggiolaro, Silvia; Michieletto, Angela; Bonelli, Roberta; DA RE, Lorenza
Domande e risposte. Requisiti di conoscenza e abilità. “Verso un sistema integrato regionale di tutorato e scelte disciplinari nel rapporto Scuola-Università”
2010 DA RE, Lorenza