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QUIS IUDICABIT IPSOS IUDICES? ANALISI DELLO SVILUPPO DI COMPETENZE IN UN PERCORSO DI FORMAZIONE PER INSEGNANTI TRAMITE LA VALUTAZIONE TRA PARI E L’AUTOVALUTAZIONE CON PEERGRADE
2019 Foschi, LAURA CARLOTTA; Cecchinato, Graziano; Say, Filippo
Assessment Skills and Validity of Peer- and Self-Assessment in In-Service Teacher Training
2019 Cecchinato, Graziano; Foschi, LAURA CARLOTTA
Perché agli studenti non piace la scuola?
2018 Cecchinato, Graziano; Papa, Romina
Prof, lo so, ma non riesco a dirlo! Il Dibattito argomentativo in classe
2018 Cecchinato, Graziano
Coinvolgere gli studenti nell’insegnamento: analisi di un percorso di innovazione didattica all’Università
2018 Cecchinato, Graziano; Foschi, LAURA CARLOTTA
record da cancellare
2018 Foschi Laura, Carlotta; Cecchinato, Graziano; Say, Filippo
Perché agli studenti non piace la scuola?
2018 Cecchinato, Graziano; Papa, Romina
Gaming experience a scuola: innovare la didattica nell’ecosistema digitale
2018 Cecchinato, Graziano; Papa, Romina
Flipped classroom: risultati di una sperimentazione condotta presso l'IIS Bosso-Monti di Torino.
2018 Foschi, LAURA CARLOTTA; Cecchinato, Graziano
Flipped classroom: lo stato dell’arte
2017 Cecchinato, Graziano
Flipping the roles: Analysis of a university course where students become co-creators of curricula
2017 Cecchinato, Graziano; Foschi, LAURA CARLOTTA
Flipped classroom: un nuovo modo di insegnare e apprendere
2016 Cecchinato, Graziano; Papa, Romina
Flipped classroom
2016 Cecchinato, Graziano; Papa, Romina
Flipped Classroom: riflessioni per la ricerca educativa
2016 Cecchinato, Graziano; Papa, Romina
Flipped classroom: un nuovo modo di insegnare e apprendere
2016 Cecchinato, Graziano; Papa, Romina
Massificazione vs personalizzazione, un’antinomia solo apparente nei MOOCs
2015 Cecchinato, Graziano
Psy-net: un’esperienza di corso di laurea on-line
2014 Cecchinato, Graziano; A., Contin; G., Minazzo; A., Torresan
Flipped classroom: innovare la scuola con le tecnologie digitali
2014 Cecchinato, Graziano
Flipped classroom: intervento in un liceo della provincia di Parma
2014 Cecchinato, Graziano; B., Aimi; R., Papa
Flipping the roles (not just the classroom): un’esperienza d’uso di Moodle in un corso in presenza all’università
2014 Cecchinato, Graziano
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