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QUIS IUDICABIT IPSOS IUDICES? ANALISI DELLO SVILUPPO DI COMPETENZE IN UN PERCORSO DI FORMAZIONE PER INSEGNANTI TRAMITE LA VALUTAZIONE TRA PARI E L’AUTOVALUTAZIONE CON PEERGRADE 2019 Laura Carlotta FoschiGraziano CecchinatoFilippo Say ITALIAN JOURNAL OF EDUCATIONAL TECHNOLOGY - -
Assessment Skills and Validity of Peer- and Self-Assessment in In-Service Teacher Training 2019 Graziano CecchinatoLaura Carlotta Foschi - - Proceedings of EdMedia + Innovate Learning
Perché agli studenti non piace la scuola? 2018 Graziano CecchinatoRomina Papa - - -
Prof, lo so, ma non riesco a dirlo! Il Dibattito argomentativo in classe 2018 graziano cecchinato SCUOL@EUROPA - -
Coinvolgere gli studenti nell’insegnamento: analisi di un percorso di innovazione didattica all’Università 2018 graziano cecchinatolaura carlotta foschi FORM@RE - -
record da cancellare 2018 Cecchinato Graziano + - - -
Perché agli studenti non piace la scuola? 2018 Graziano CecchinatoRomina Papa - - Perchè agli studenti non piace la scuola?
Gaming experience a scuola: innovare la didattica nell’ecosistema digitale 2018 graziano cecchinatoRomina Papa - - La formazione nell'era delle Smart City. Esperienze ed Orizzonti
Flipped classroom: risultati di una sperimentazione condotta presso l'IIS Bosso-Monti di Torino. 2018 FOSCHI, LAURA CARLOTTAGraziano Cecchinato RICERCAZIONE - -
Flipped classroom: lo stato dell’arte 2017 graziano cecchinato SCUOL@EUROPA - -
Flipping the roles: Analysis of a university course where students become co-creators of curricula 2017 Graziano CecchinatoFOSCHI, LAURA CARLOTTA TEACHING AND LEARNING TOGETHER IN HIGHER EDUCATION - -
Flipped classroom: un nuovo modo di insegnare e apprendere 2016 CECCHINATO, GRAZIANOPAPA, ROMINA - - -
Flipped classroom 2016 CECCHINATO, GRAZIANOPAPA, ROMINA - - Guida metodologica al corso di Scienze
Flipped Classroom: riflessioni per la ricerca educativa 2016 CECCHINATO, GRAZIANOPAPA, ROMINA - - Microprogettazione. Pratiche a confronto. PROPIT, EAS, Flipped Classroom
Flipped classroom: un nuovo modo di insegnare e apprendere 2016 CECCHINATO, GRAZIANO + - - -
Massificazione vs personalizzazione, un’antinomia solo apparente nei MOOCs 2015 CECCHINATO, GRAZIANO - UNIVERSITAS QUADERNI MOOC Risorse educative aperte
Psy-net: un’esperienza di corso di laurea on-line 2014 CECCHINATO, GRAZIANO + - - Moodlemoot 2014, atti del convegno
Flipped classroom: innovare la scuola con le tecnologie digitali 2014 CECCHINATO, GRAZIANO TD TECNOLOGIE DIDATTICHE - -
Flipped classroom: intervento in un liceo della provincia di Parma 2014 CECCHINATO, GRAZIANO + QWERTY - -
Flipping the roles (not just the classroom): un’esperienza d’uso di Moodle in un corso in presenza all’università 2014 CECCHINATO, GRAZIANO - - Moodlemoot 2014, atti del convegno
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