TORE, RAFFAELA
 Distribuzione geografica
Continente #
EU - Europa 1.401
NA - Nord America 70
AS - Asia 12
SA - Sud America 4
AF - Africa 1
Totale 1.488
Nazione #
IT - Italia 1.087
FR - Francia 236
US - Stati Uniti d'America 68
UA - Ucraina 21
NL - Olanda 16
CH - Svizzera 15
FI - Finlandia 10
PH - Filippine 8
DE - Germania 4
EC - Ecuador 3
HR - Croazia 3
IR - Iran 2
LT - Lituania 2
PL - Polonia 2
BR - Brasile 1
CA - Canada 1
ES - Italia 1
GB - Regno Unito 1
IE - Irlanda 1
JP - Giappone 1
MX - Messico 1
PT - Portogallo 1
RU - Federazione Russa 1
SG - Singapore 1
ZW - Zimbabwe 1
Totale 1.488
Città #
Rome 118
Milan 64
Padova 45
Paris 43
Florence 39
Bari 32
Council Bluffs 29
Naples 28
Palermo 26
Genoa 23
Bologna 20
Verona 16
Catania 12
Turin 11
Helsinki 10
Salerno 10
Bolzano 9
Fairfield 9
Reggio Emilia 9
Batangas 8
Foggia 8
Mercato San Severino 8
Modena 7
Urbino 7
Agrigento 6
Ashburn 6
Assemini 6
Borso del Grappa 6
Brescia 6
Cosenza 6
Montagny 6
Pescara 6
San Benedetto del Tronto 6
Vicenza 6
Formigine 5
San Cesario di Lecce 5
Sant'elena 5
Amsterdam 4
Avellino 4
Bassano del Grappa 4
Collemarino 4
Correggio 4
Macerata 4
Moncalieri 4
Nice 4
Osimo 4
Parma 4
Perugia 4
Sarno 4
Teramo 4
Acerra 3
Afragola 3
Borgo Valsugana 3
Cagliari 3
Capodrise 3
Castelfidardo 3
Decimomannu 3
Frankfurt am Main 3
Grotte di Castro 3
Guayaquil 3
Houston 3
Lugano 3
Martina Franca 3
Mascalucia 3
Messina 3
Nove 3
Palo del Colle 3
Piacenza 3
Pian di Scò 3
Pula 3
Rimini 3
San Diego 3
San Giorgio a Cremano 3
Soliera 3
Sunnyvale 3
Syracuse 3
Taranto 3
Alessano 2
Altamura 2
Altofonte 2
Ancona 2
Aragona 2
Arcene 2
Arezzo 2
Barletta 2
Bellinzona 2
Biancavilla 2
Breda di Piave 2
Brusciano 2
Camerino 2
Capoterra 2
Carbonera 2
Casamassima 2
Castello di Godego 2
Castellucchio 2
Cerchiara di Calabria 2
Cetraro 2
Chieti 2
Chioggia 2
Cielesnica 2
Totale 845
Nome #
Podcast team-based project in Higher Education: Percezione di studenti e studentesse, file e14fb26f-1064-3de1-e053-1705fe0ac030 457
Didattica attiva e sviluppo della creatività: una relazione possibile, file e14fb26f-5229-3de1-e053-1705fe0ac030 367
Sperimentare il co-teaching tra docenti curricolari e specializzati per favorire l’inclusione di tutti gli studenti, file e14fb26e-f459-3de1-e053-1705fe0ac030 319
Il protocollo educativo: strumento per l’Educatore Professionale a garanzia di un’educazione terapeutica di qualità, file e14fb26f-4ecc-3de1-e053-1705fe0ac030 122
Il progetto DISCENTIA: UniCa per la didattica universitaria, file e14fb26e-b8ae-3de1-e053-1705fe0ac030 57
Design didactics with the contribution of Neuroscience to foster learning of students with a Specific Learning Disorder, file e14fb26f-07d2-3de1-e053-1705fe0ac030 40
Formare gli accademici all’uso della valutazione formativa, costruttiva, trasformativa dell’apprendimento, file e14fb26d-25ea-3de1-e053-1705fe0ac030 25
Didattica universitaria inclusiva e competenze trasversali nell’ottica dell’employability, file e14fb26e-cb0e-3de1-e053-1705fe0ac030 25
Ingegneria come percorso di studio e di carriera per le studentesse: fattori che ne determinano la scelta, file e14fb26f-0289-3de1-e053-1705fe0ac030 21
Il docente: un professionista responsabile del processo di insegnamento-apprendimento, che garantisce uguaglianza di opportunità di accesso allo studio, riuscita scolastica e competenze elevate per la vita, file e14fb26c-ca95-3de1-e053-1705fe0ac030 17
A training experience for professors of the University of Cagliari, file e14fb26c-7698-3de1-e053-1705fe0ac030 14
L’educazione permanente come presupposto fondamentale per le politiche educative del futuro Continuing education as a fundamental condition for the educational policies of the future, file e14fb26d-25e8-3de1-e053-1705fe0ac030 5
Progettare la didattica con il contributo delle Neuroscienze per sostenere l’apprendimento degli studenti con Disturbo Specifico dell’Apprendimento, file e14fb26e-e6aa-3de1-e053-1705fe0ac030 5
Didattica Universitaria di Qualità in un’ottica inclusiva. Il modello DUQ-G, per la gestione della progettazione di un corso di insegnamento, file e14fb26c-aad1-3de1-e053-1705fe0ac030 4
La valutazione formativa come strategia di apprendimento, file e14fb26e-cbaf-3de1-e053-1705fe0ac030 3
Formazione di qualità, credibile utopia, file e14fb26e-d0e8-3de1-e053-1705fe0ac030 3
Implementare capacità metacognitive attraverso la Zona di Sviluppo Prossimale e condividere il processo di valutazione formativa con i discenti, file e14fb26e-c9dd-3de1-e053-1705fe0ac030 2
Implementare capacità metacognitive attraverso la Zona di Sviluppo Prossimale e condividere il processo di valutazione formativa con i discenti, file e14fb26e-e8f9-3de1-e053-1705fe0ac030 2
Totale 1.488
Categoria #
all - tutte 2.268
article - articoli 1.578
book - libri 3
conference - conferenze 0
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patent - brevetti 0
selected - selezionate 0
volume - volumi 682
Totale 4.531


Totale Lug Ago Sett Ott Nov Dic Gen Feb Mar Apr Mag Giu
2019/20201 0 0 0 0 0 0 0 0 1 0 0 0
2020/202111 2 1 1 2 0 0 1 0 0 0 1 3
2021/202253 0 8 17 4 3 1 3 3 7 2 4 1
2022/2023365 6 2 0 4 15 7 19 45 54 49 108 56
2023/20241.058 101 86 93 68 108 72 106 102 125 182 15 0
Totale 1.488