BIDDAU, FULVIO
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Designing Technology to Support Online Faculty Development Through Teaching Observation, Peer Feedback, and Collaborative Reflection: A Brief Literature Review
2021 Biddau, Fulvio; Surian, Alessio; Serbati, Anna
Promuovere la cultura della peer observation nell’istruzione superiore: un caso studio
2021 Surian, Alessio; Biddau, Fulvio; Dalziel, FIONA CLARE; Serbati, Anna
Questioni etiche e resistenze nella transizione energetica: Quali sfide per le scienze sociali?
2019 Biddau, Fulvio
Titolo | Data di pubblicazione | Autori | Rivista | Serie | Titolo libro |
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Designing Technology to Support Online Faculty Development Through Teaching Observation, Peer Feedback, and Collaborative Reflection: A Brief Literature Review | 2021 | Fulvio BiddauAlessio SurianAnna Serbati | - | - | Proceedings of the 2nd International Conference of the Journal Scuola Democratica. REINVENTING EDUCATION: Pandemic and Post-Pandemic Space and Time |
Promuovere la cultura della peer observation nell’istruzione superiore: un caso studio | 2021 | Alessio SurianFulvio BiddauFiona DalzielAnna Serbati | - | - | Faculty Development e innovazione didattica universitaria |
Questioni etiche e resistenze nella transizione energetica: Quali sfide per le scienze sociali? | 2019 | Fulvio Biddau | - | - | Territori e resistenze: Spazi in divenire, forme del conflitto e politiche del quotidiano |