Sfoglia per Autore
Welche Linguistik für den DaF-Unterricht? Zum Nutzen linguistischen Wissens beim Lehren und Lernen des Deutschen als Fremdsprache.
2021 Cosentino, Gianluca
Ausgewählte soziopolitische und kulturelle Aspekte Deutschlands. Manuale per Studenti di Scienze Politiche, Giuridiche ed Economiche.
2021 Cosentino, Gianluca
Die Sprache des Verstummens im Werk von Franco Biondi: stilistische Mittel und poetische Darstellungsformen.
2021 Cosentino, Gianluca
Das genitivische d-Demonstrativum zwischen Norm und Variation: Zur Systematisierung von Funktion und Gebrauch einer noch nicht zureichend erforschten Pronominalgruppe.
2021 Cosentino, Gianluca
Fernseh- und Video-Ansprache als bevorzugte Textsorte der Coronapandemie: Argumentationskategorien, Nominationsverfahren und prosodische Gestaltung. (Television addresses and video talks as preferred text type of the corona pandemic: Argumentation forms, nomination procedures and prosodic design)
2021 Cosentino, Gianluca
Di Meola, Claudio / Gerdes, Joachim / Tonelli, Livia (Hrsg.) (2019), Germanistische Linguistik und DaF-Didaktik. (= Sprache lehren – Sprachen lernen, Band 8). Berlin: Frank & Timme. 240 Seiten. ISBN 978-3-7329-0463-1.
2020 Cosentino, Gianluca
Poetizität der Prosodie: mehrdeutige Klangmuster als Vehikel des Impliziten im Text
2019 Cosentino, Gianluca
Grammatik der Prosodie für Deutsch als Fremdsprache
2019 Cosentino, Gianluca
Parameter der germanistischen Linguistik: Ein Wiederholungs-Blitzkurs
2019 Cosentino, Gianluca
La traduzione di varietà linguistiche non standard. Il caso del berlinese in Berlin Alexanderplatz
2019 Cosentino, Gianluca
Mehrsprachigkeit und Sprachmittlung in der Wissenschaftskommunikation
2018 Cosentino, Gianluca
Marcella Costa – Marina Foschi Albert (a cura di), Grammatica del tedesco parlato, con un saggio introduttivo di Reinhard Fiehler, Pisa University Press, Pisa 2017, pp. 236, € 16.
2018 Cosentino, Gianluca
Katsiaryna Kanaplianik (2016): Kognitionslinguistisch basierte Animationen für die deutschen Modalverben (Transkulturelle Kommunikation 7). Berlin u.a.: LIT Verlag.
2018 Cosentino, Gianluca
Renate Freudenberg-Findeisen (Hg.) (2016). Auf dem Weg zu einer Textsortendidaktik. Linguistische Analysen und text(sorten)didaktische Bausteine nicht nur für den fremdsprachlichen Deutschunterricht (Thema Deutsch 13). Hildesheim, Zürich, New York: Georg Olms. 308 S
2018 Cosentino, Gianluca
Die indirekte Rede aus der Perspektive von italophonen DaF-Lernenden: Interferenzfehler und didaktische Implikationen
2017 Cosentino, Gianluca
Stress and tones as intensifying operators in German
2017 Cosentino, Gianluca
Daz-Unterricht und Mehrsprachigkeit: der Idealfall von Integrationskursen
2017 Cosentino, Gianluca
Standarddeutsch oder „DaF-Deutsch“? Eine korpuslinguistische Analyse am Beispiel der Nebensätze in DaF-Lehrwerken
2017 Cosentino, Gianluca
Mehrsprachige Kompetenz: Welche Anforderungen an den DaZ-Unterricht?
2016 Cosentino, Gianluca
(con Eriberto Russo) Le didattiche del Tedesco come lingua straniera nell’insegnamento scolastico.
2016 Cosentino, Gianluca
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