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Students’ perceptions on different sources of self-feedback
2024 Grion, Valentina; Raffaghelli, Juliana; Doria, Beatrice; Serbati, Anna
Processi valutativi e formazione dei docenti universitari alla valutazione: sfide e problemi
2023 Grion, Valentina; Doria, Beatrice
Assessment approaches and practices from the perspective of university teachers and students: a nationwide research
2023 Doria, Beatrice; Grion, Valentina
Alternative Assessment and Technology Enhanced Assessment practices: research to inform academic development processes.
2023 Doria, Beatrice; Picasso, Federica; Serbati, Anna; Grion, Valentina
Grades: support or enemy of the learning process? Evidence from the literature
2023 Picasso, Federica; Doria, Beatrice; Serbati, Anna; Grion, Valentina; Lipnevich, Anastasiya
The ENCORE Approach. Pedagogy of an AI-driven system to integrate OER in Higher Education & VET
2023 Raffaghelli, JULIANA ELISA; Foschi, LAURA CARLOTTA; Crudele, Francesca; Doria, Beatrice; Grion, Valentina; Cecchinato, Graziano
Assessment approaches and practices of university lecturers: a nationwide empirical research
2023 Doria, Beatrice; Grion, Valentina; Paccagnella, Omar
La pratica valutativa degli insegnanti durante la DaD: analisi dei dati sulle esperienze di didattica a distanza nella scuola secondaria di primo grado della Regione Veneto
2023 Paramatti, Silvia; Zaggia, Cristina; Doria, Beatrice; Grion, Valentina
Beyond Just Metrics: For a Renewed Approach to Assessment in Higher Education
2023 Raffaghelli, JULIANA ELISA; Grion, Valentina
What Technology Enhanced Assessment and Feedback Practices do Italian Academics Declare in Their Syllabi? Analysis and Reflections to Support Academic Development
2023 Picasso, Federica; Doria, Beatrice; Grion, Valentina; Venuti, Paola; Serbati, Anna
Ascoltare gli studenti per formare gli insegnanti?
2023 Batini, Federico; Grion, Valentina; du Merac, Emiliane
What if voting inhibited learning? A comparison of different types of feedback: empirical research in a university setting.
2023 Grion, Valentina
La pratica del peer assessment nella scuola primaria. Una ricerca sistematica della letteratura
2022 Stecca, Eleonora; Grion, Valentina; Zaggia, Cristina; Restiglian, Emilia
Quale valutazione? Una ricerca su pratiche e percezioni valutative dei docenti universitari italiani attraverso l’analisi dei Syllabi
2022 Doria, Beatrice; Grion, Valentina; Picasso, Federica; Serbati, Anna
Una partnership per la sostenibilità: il Modello Multilivello Multistakeholder di Valutazione Partecipata (3M.VaP)
2022 Doria, Beatrice; Grion, Valentina; Serbati, Anna; Grion, Milena
Risultati d’apprendimento e allineamento costruttivo nei Syllabi dei Mega-Atenei: quali “promesse” per studentesse e studenti?
2022 Serbati, Anna; Picasso, Federica; Doria, Beatrice; Grion, Valentina
Technology enhanced assessment and feedback practices: findings from a syllabi analysis to inform academic development
2022 Picasso, Federica; Serbati, Anna; Doria, Beatrice; Venuti, Paola; Grion, Valentina
Pratiche valutative post-pandemia: esplorazione di processi di Technology Enhanced Assessment tra i docenti italiani
2022 Picasso, Federica; Doria, Beatrice; Grion, Valentina; Serbati, Anna
Dal voto alla valutazione per l'apprendimento. Strumenti e tecnologie per la scuola secondaria.
2022 Grion, Valentina; Serbati, Anna; Cecchinato, Graziano
ENSINO REMOTO EM TEMPOS DE COVID-19: UM ESTUDO ETNOGRÁFICO DIGITAL DO 'NOVO NORMAL' NO BRASIL, ITÁLIA, FRANÇA E PORTUGAL
2022 Lúcia Guimarães de Mattos, Carmen; Grion, Valentina; Lucia Anselmi Melis Paulillo, Vera
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