DORIA, BEATRICE

DORIA, BEATRICE  

Università di Padova  

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Titolo Data di pubblicazione Autori Rivista Serie Titolo libro
Alternative Assessment and Technology Enhanced Assessment practices: research to inform academic development processes. 2023 Beatrice, DoriaValentina, Grion + - - International AHE Conference 2023
Assessment approaches and practices from the perspective of university teachers and students: a nationwide research 2023 Doria, BeatriceGrion, Valentina Q-TIMES WEBMAGAZINE - -
Assessment approaches and practices of university lecturers: a nationwide empirical research 2023 Beatrice DoriaValentina GrionOmar Paccagnella GIORNALE ITALIANO DELLA RICERCA EDUCATIVA - -
Grades: support or enemy of the learning process? Evidence from the literature 2023 Beatrice DoriaValentina Grion + RICERCHE DI PEDAGOGIA E DIDATTICA - -
La motivazione all’apprendimento nella formazione a distanza. Uno studio sui cambiamenti percepiti dagli studenti dopo il lockdown 2023 Zaggia CristinaDoria Beatrice + RESEARCH TRENDS IN HUMANITIES EDUCATION & PHILOSOPHY - -
La pratica valutativa degli insegnanti durante la DaD: analisi dei dati sulle esperienze di didattica a distanza nella scuola secondaria di primo grado della Regione Veneto 2023 Zaggia, CristinaDoria, BeatriceGrion, Valentina + FORMAZIONE & INSEGNAMENTO - -
L’autovalutazione nel contesto universitario: una revisione sistematica della letteratura. 2020 Beatrice DoriaValentina Grion FORM@RE - -
Online assessment: exemplars as the best sources for comparison processes? 2022 Anna SerbatiValentina GrionLan LiBeatrice Doria - LECTURE NOTES IN NETWORKS AND SYSTEMS Learning with Technologies and Technologies in Learning. Experiences, Trends and Challenges in Higher Education.
Pratiche valutative post-pandemia: esplorazione di processi di Technology Enhanced Assessment tra i docenti italiani 2022 Doria, BeatriceGrion, Valentina + - - Apprendere con le tecnologie tra presenza e distanza
Processi valutativi a distanza e percezioni degli studenti in un corso universitario on line 2021 Beatrice DoriaValentina Grion + NUOVA SECONDARIA - -
Processi valutativi e formazione dei docenti universitari alla valutazione: sfide e problemi 2023 Valentina, GrionBeatrice, Doria - - Strategie per lo sviluppo della qualità nella didattica universitaria
Quale valutazione? Una ricerca su pratiche e percezioni valutative dei docenti universitari italiani attraverso l’analisi dei Syllabi 2022 Beatrice DoriaValentina Grion + RIVISTA DELLA SOCIETÀ ITALIANA DI RICERCA DIDATTICA - Ricerca didattica e formazione insegnanti per lo sviluppo delle Soft Skills
Quale valutazione? Una ricerca su pratiche e percezioni valutative dei docenti universitari italiani attraverso l’analisi dei Syllabi 2022 Doria, BeatriceGrion, Valentina - COLLANA SIRD Ricerca didattica e formazione insegnanti per lo sviluppo delle Soft Skills
Ripensare il concetto di feedback: il ruolo della comparazione nei processi di valutazione per l’apprendimento 2021 Grion, ValentinaSerbati, AnnaDoria, BeatriceNicol, David EDUCATION SCIENCES & SOCIETY - -
Risultati d’apprendimento e allineamento costruttivo nei Syllabi dei Mega-Atenei: quali “promesse” per studentesse e studenti? 2022 Beatrice DoriaValentina Grion + FORM@RE - -
Strategie valutative on line a confronto: percezioni degli studenti e risultati d’apprendimento 2021 Valentina GrionBeatrice Doria + - - Tecnologie digitali e ambienti di apprendimento oltre l'emergenza
Students’ Role in Academic Development: Patterns of Partnership in Higher Education 2022 Valentina GrionJuliana Elisa RaffaghelliBeatrice Doria + - LECTURE NOTES IN NETWORKS AND SYSTEMS New Metropolitan Perspectives. Post COVID Dynamics: Green and Digital Transition, between Metropolitan and Return to Villages Perspectives
Teaching and Learning Centre: Analysis of Key Elements 2022 Beatrice Doria + FORMAZIONE & INSEGNAMENTO - -
Technology enhanced assessment and feedback practices: findings from a syllabi analysis to inform academic development 2022 Beatrice DoriaValentina Grion + - - Higher Education Learning Methodologies and Technologies Online - HELMeTO 2022
The ENCORE Approach. Pedagogy of an AI-driven system to integrate OER in Higher Education & VET 2023 Juliana Elisa RaffaghelliLaura Carlotta FoschiFrancesca CrudeleBeatrice DoriaValentina GrionGraziano Cecchinato - - ENCORE project results