SERBATI, SARA

SERBATI, SARA  

Dipartimento di Filosofia, Sociologia, Pedagogia e Psicologia Applicata - FISPPA  

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Titolo Data di pubblicazione Autori Rivista Serie Titolo libro
La competenza riflessiva dei genitori dei bambini tra 0 e 3 anni: strumenti di accompagnamento dell’agire educativo 2024 Sara SerbatiDaniela Moreno Boudon - - L’educativa domiciliare Metodo pratiche strumenti e attività
L’intervento precoce con le famiglie in situazione di vulnerabilità con figli in età 0-3: i risultati della ricerca Interrelazioni fra reddito, genitorialità e sviluppo dei bambini tra 0 e 3 anni 2024 Sara Serbati - - Sistemi educativi, Orientamento, Lavoro
Let’s reflect together: Building capabilities through participative assessment of the child’s needs 2023 Sara SerbatiDaniela Moreno Boudon - - International Perspectives on Parenting Support and Parental Participation in Children and Family Services
Formare al lavoro in Equipe Multidisciplinare per rispondere alla povertà educativa: l’esperienza della ricerca RdC03 2022 Serbati S.Milani P.Moreno Boudon - - La formazione degli insegnanti: problemi, prospettive e proposte per una scuola di qualità e aperta a tutti e a tutte
Il servizio di educativa domiciliare e territoriale 2022 S. SerbatiA. Petrella + - - Dispositivi: l’agire di P.I.P.P.I., Sezione 04, Quaderno di P.I.P.P.I., Programma di Intervento per la Prevenzione dell’Istituzionalizzazione
Interventi nella domiciliarità. Educativa domiciliare 2022 S. SerbatiA. Petrella - - Manuale di programmazione e progettazione dei servizi per le nuove generazioni
Vicinanza solidale 2022 S. SerbatiA. Petrella + - - Dispositivi: l’agire di P.I.P.P.I., Sezione 04, Quaderno di P.I.P.P.I., Programma di Intervento per la Prevenzione dell’Istituzionalizzazione
Italy - National Report on Family Support Policy & Provision 2021 Milani, PaolaSerbati, SaraThiene, Arianna + - - Child and family support policies across Europe: National reports from 27 countries
La double invisibilité des enfants dans les 1000 premiers jours de vie. Résultats et défis de l’intervention avec des familles d’enfants de 0 à 2 ans impliqués dans le programme P.I.P.P.I. en Italie 2021 Milani P.Santello F.Bello A.Ius M.Serbati S.Petrella A. - - Vulnérabilités et familles
La partecipazione di bambini e famiglie: un'opportunità di incontro tra aiuto e controllo. Riflessioni su esperienze e buone pratiche del programma P.I.P.P.I. programma di intervento per prevenire l’istituzionalizzazione 2021 Sara Serbati - - Tra partecipazione e controllo
Sfide pedagogiche e investimento nei primi mille giorni dei bambini più vulnerabili che vivono in famiglie che partecipano al Programma P.I.P.P.I. 2020 Milani P.Ius M.Santello F.Zanon O.Moreno BoudonSerbati S. - - Quale pedagogia per i minori?
L’implantation du programme P.I.P.P.I. (Programme d’intervention pour prévenir l’institutionnalisation de l’enfant) en Italie : méthode d’intervention et résultats de recherche 2018 Paola MilaniSara SerbatiSara ColombiniMarco IusOmbretta ZanonChiara SitàFrancesca Santello - - Résilience et culture, culture de la résilience
Percorsi di negoziazione tra ricerca e pratica in P.I.P.P.I. – programma di intervento per la prevenzione dell’istituzionalizzazione 2016 Serbati S.Milani P + - - Oltre i confini, lungo i margini
Pratiche collaborative tra insegnanti, educatori e assistenti sociali nel lavoro con le famiglie negligenti: il programma P.I.P.P.I. 2016 Di Masi D.Zanon O.Serbati S.Ius M.Milani P. - - None Excluded. Transforming schools and learning to develop inclusive education
La parole vivante et la parole morte: le parcours accidenté de la parole des enfants et des parents vers l’action 2015 MILANI, PAOLASERBATI, SARAIUS, MARCO - - La protection de l'enfance. La parole des enfants et des parents.
Famiglie vulnerabili, quali risorse per educare bene oggi 2014 MILANI PaolaIUS MarcoSERBATI Sara - - Vulnerabile e preziosa
Famiglie vulnerabili, quali risorse per educare bene oggi 2014 MILANI, PAOLAIUS, MARCOSERBATI, SARA - - Vulnerabile e preziosa
Famiglie vulnerabili, servizi sociali e servizi educativi: dalla frammentazione degli interventi alla condivisione delle responsabilità 2014 ZANON, OMBRETTASERBATI, SARAMILANI, PAOLA - - Costruire partecipazione. La relazione tra famiglie e servizi per l'infanzia in una prospettiva internazionale
Assessment e progetto di intervento negli allontanamenti: costruzione e sperimentazione di uno strumento partecipativo 2011 M. IusSERBATI, SARAMILANI, PAOLA + - - La tutela dei minori. Nuovi scenari relazionali
Kit. Sostenere la genitorialità. Strumenti per rafforzare le competenze educative 2011 MILANI, PAOLASERBATI, SARAIus M. - - Sostenere la genitorialità. Strumenti per rinforzare le competenze educative