DI MASI, DIEGO

DI MASI, DIEGO  

Dipartimento di Filosofia, Sociologia, Pedagogia e Psicologia Applicata - FISPPA  

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Titolo Data di pubblicazione Autori Rivista Serie Titolo libro
EDUCARE ALLA CITTADINANZA DIALOGANDO: IL RUOLO DEL CURRICULUM IMPLICITO 2010 DI MASI, DIEGO M@GM@ - -
Inclusive citizenship? A philosophy for children project to promote student's activity and participation to political life 2010 DI MASI, DIEGOSANTI, MARINA - - CHILDREN'S CAPABILITIES
poli§ofia a dialogic approach in community of philosophical inquiry for citizenship education 2010 DI MASI, DIEGO - - Profundizando la democracia
Dialogue in community of philosophical inquiry for moral education 2010 DI MASI, DIEGO - - Moral and Democratic Education
Converting Municipal Council of Childrenin Community of Philosophical Inquiryto improve the competencesfor an authentic participation 2010 DI MASI, DIEGO - - DA DEFINIRE
Friendship: a reflection about children participation in public space 2010 DI MASI, DIEGO CHILDHOOD & PHILOSOPHY - -
IMPARARE LA DEMOCRAZIA DEL PENSIERO Un approccio dialogico-argomentativo in comunità di ricerca filosofica per l'educazione alla cittadinanza 2011 DI MASI, DIEGO - - -
Dialogical and Reflective Activities in the Classroom to improve Moral Thinking 2012 DI MASI, DIEGO - - Changes in Teachers'Moral Role
Poli§ofia: A P4C Curriculum towards Citizenship Education 2012 DI MASI, DIEGOSANTI, MARINA - - Educating for Complex Thinking through Philosophical Inquiry. Models, Advances, and Proposals for the New Millennium
Co-teaching in action: Una proposta per promuovere l’educazione inclusiva 2013 GHEDIN, ELISABETTAAQUARIO, DEBORADI MASI, DIEGO GIORNALE ITALIANO DELLA RICERCA EDUCATIVA - -
Il Dialogo come strumento di emancipazione 2013 DI MASI, DIEGO MINORI GIUSTIZIA - -
Stato di avanzamento del progetto P.I.P.P.I. (Programma di intervento per prevenire l’istituzionalizzazione) 2013 MILANI, PAOLASERBATI, SARAIUS, MARCODI MASI, DIEGOZANON, OMBRETTA QUESTIONI E DOCUMENTI - -
il Quaderno di P.I.P.P.I.. Teorie, metodi e strumenti per l'implementazione del programma 2013 MILANI, PAOLADI MASI, DIEGOIUS, MARCOSERBATI, SARA + - - -
Promoting Inclusive Education: Creative and innovative co-assessment practices for co-teachers 2013 GHEDIN, ELISABETTADI MASI, DIEGOAQUARIO, DEBORA - - Creativity and Innovation in Educational Research
IN DEEP UNIVERSITY: A Community-Based Participatory Research Project with Students with disabilities 2014 SANTI, MARINADI MASI, DIEGOGHEDIN, ELISABETTAAQUARIO, DEBORAVISENTIN, SIMONE - - The Past, the present and the future of educational research
Il quaderno di P.I.P.P.I. Teorie. metodi e strumenti per l'implementazione del Programma di Intervento Per Prevenire l'Istituzionalizzazione 2014 MILANI, PAOLAIUS, MARCOSERBATI, SARAZANON, OMBRETTADI MASI, DIEGO + - - -
Pedagogies to Develop Children’s Agency in School 2014 SANTI, MARINADI MASI, DIEGO - - Agency and Participation in Childhood and Youth. International Application of the Capability Approach in Schools and Beyond
Innovative practices with marginalised families at risk of having their children taken into care. 2014 MILANI, PAOLASERBATI, SARAIUS, MARCODI MASI, DIEGOZANON, OMBRETTA + - - Peer Review
Parole Nuove per l'Affidamento Familiare. Sussidiario per operatori e famiglie 2014 Caprioglio A.Me SalvatoreBurlando LianaMilani PaolaZanon O.Serbati SaraIus MarcoDi Masi D. + - - -
P.I.P.P.I. Program of Intervention for Prevention of Institutionalization. Participatory strategies to prevent child placement 2014 Ius M.Serbati S.Di Masi D.Zanon O.Milani P. - - The Second World Congress on Resilience: From person to society