Padua Research Archive, l’archivio istituzionale della produzione scientifica dell’Università degli Studi di Padova, ha lo scopo di raccogliere, documentare, conservare e pubblicare, anche ad accesso aperto, i prodotti della ricerca dell’Ateneo. Padua Research Archive utilizza la piattaforma IRIS (Institutional Research Information System) sviluppata da Cineca.

AQUARIO, DEBORA

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	Titolo	Data di pubblicazione	Autori	Rivista	Serie	Titolo libro
1	From good practices to needs for improvement: Implications for staff development in higher education	2019	SERBATI, ANNA ; AQUARIO, DEBORA ; DA RE, LORENZA ; PACCAGNELLA, OMAR ; FELISATTI, ETTORE
2	Enhancing sense of belonging for parents of adolescents with ASD: Design and assessment of a support group experience.	2019	GHEDIN, ELISABETTA ; AQUARIO, DEBORA ; VISENTIN, SIMONE ; E. Zorzi	INTERDISCIPLINARY JOURNAL OF FAMILY STUDIES
3	Valutare nella scuola e nei contesti educativi	2019	GRION, VALENTINA ; AQUARIO, DEBORA ; RESTIGLIAN, EMILIA
4	Prácticas, Creencias y Necesidades del Profesorado en las Universidades Italianas: Resultados de una Encuesta Nacional para la Mejora de los Procesos de Desarrollo Profesional	2019	FELISATTI, ETTORE ; AQUARIO, DEBORA ; CLERICI, RENATA ; DA RE, LORENZA ; PACCAGNELLA, OMAR ; SERBATI, ANNA			Actas del XIX Congreso Internacional de Investigación Educativa
5	Costruire luoghi di ben-essere e cura. Buone prassi per progettare e valutare percorsi in una prospettiva di promozione della salute	2019	GHEDIN, ELISABETTA ; AQUARIO, DEBORA	JOURNAL OF HEALTH CARE EDUCATION IN PRACTICE
6	Quale Valutazione per l’apprendimento? Verso la promozione di una assessment identity	2019	AQUARIO, DEBORA	GIORNALE ITALIANO DELLA RICERCA EDUCATIVA
7	Comunicare gli errori: il feedback come strumento per una valutazione trasformativa	2018	Scalone R.; DI MASI, DIEGO ; AQUARIO, DEBORA	IDEE IN FORM@ZIONE
8	Valutare per apprendere: Un’esperienza di ricerca di self e peer-assessment in alcuni Corsi dell’Università di Padova	2018	AQUARIO, DEBORA			Valutare l'apprendimento o valutare per l'apprendimento. Verso una cultura della valutazione sostenibile all'Università
9	Evaluating students satisfaction at university: the opportunities offered by latent class modeling	2018	BASSI, FRANCESCA ; CLERICI, RENATA ; AQUARIO, DEBORA	THE TQM JOURNAL
10	Per una valutazione che promuove accessibilità	2018	AQUARIO, DEBORA			Accessibilità e universi possibili. Riflessioni e proposte per promuovere l'educazione per tutti
11	Accessibilità e universi possibili. Riflessioni e proposte per promuovere l’educazione per tutti	2018	GHEDIN, ELISABETTA ; AQUARIO, DEBORA ; BOGGINO, NORBERTO AGUSTIN ; PAIS, IGNACIO ; P. Boggino
12	Compiti per casa, creatività e ben-essere: percezioni di studenti, insegnanti e genitori su una pratica controversa	2018	AQUARIO, DEBORA ; GHEDIN, ELISABETTA			Le emergenze educative della società contemporanea. Progetti e proposte per il cambiamento
13	Teacher and students experiences and perceptions on self- and peer assessment in several courses at the University of Padua	2018	GRION, VALENTINA ; AQUARIO, DEBORA			Assessment of learning or assessment for learning? Towards a culture of sustainable assessment in higher education
14	"Valutazione per l’apprendimento": autovalutazione e valutazione fra pari in alcuni corsi dell’Università di Padova	2017	AQUARIO, DEBORA ; GRION, VALENTINA			Preparare alla professionalità docente e innovare la didattica universitaria
15	Per una co-valutazione inclusiva: una ricerca sulle culture valutative di docenti in servizio	2017	AQUARIO, DEBORA ; GHEDIN, ELISABETTA ; SEGANFREDDO, JESSICA			La funzione educativa della valutazione. Teoria e pratiche della valutazione educativa
16	La sfida della collaborazione per una scuola di qualità: una ricerca con docenti di scuola secondaria	2017	AQUARIO, DEBORA ; GHEDIN, ELISABETTA ; Bresciani Pocaterra M.	FORM@RE
17	Professionalità differenti si incontrano: i significati della collaborazione interprofessionale	2017	AQUARIO, DEBORA			Psicologia dello sviluppo tipico e atipico. Scritti e ricerche in onore di Renzo Vianello
18	Paradigmi educativi e culture valutative	2017	AQUARIO, DEBORA			Valutare. Sviluppi teorici, percorsi e strumenti per la scuola e i contesti formativi
19	Verso una valutazione che promuove apprendimento	2017	AQUARIO, DEBORA			Valutare. Sviluppi teorici, percorsi e strumenti per la scuola e i contesti formativi
20	Valutare per migliorare l'insegnamento	2017	AQUARIO, DEBORA ; BASSI, FRANCESCA ; CLERICI, RENATA ; DALLA ZUANNA, GIANPIERO ; PACCAGNELLA, OMAR ; PAGGIARO, ADRIANO		LE SCIENZE DELL’APPRENDIMENTO: COGNIZIONE E FORMAZIONE	Preparare alla professionalità docente e innovare la didattica universitaria

Dettaglio

Nome completo:

AQUARIO, DEBORA

struttura:

Dipartimento di Filosofia, Sociologia, Pedagogia e Psicologia Applicata (FISPPA)

settore SSD:

Settore M-PED/04 - Pedagogia Sperimentale