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Teaching competences in Italian universities: an attempt of classification to inform professional development processes
2017 Felisatti, Ettore; Aquario, Debora; Clerici, Renata; DA RE, Lorenza; Paccagnella, Omar; Serbati, Anna
A multilevel competing risks model for analysis of university students’ careers in Italy
2017 Meggiolaro, Silvia; Giraldo, Anna; Clerici, Renata
Teachers' perceptions about their practices: A qualitative research at the University of Padua
2017 Aquario, Debora; Clerici, Renata; DA RE, Lorenza; Felisatti, Ettore; Mazzucco, Cristina; Paccagnella, Omar; Serbati, Anna
Abandono, rendimiento académico y tutoría: una investigación de la Universidad de Padua
2017 DA RE, Lorenza; Clerici, Renata
Teachers’ perceptions about their practices and needs for improvement: A qualitative research project at the University of Padova
2017 Aquario, Debora; Clerici, Renata; DA RE, Lorenza; Felisatti, Ettore; Mazzucco, Cristina; Paccagnella, Omar; Serbati, Anna.
Students' evaluation of teaching at a large Italian university: validation of measurement scale
2017 Bassi, Francesca; Clerici, Renata; Aquario, Debora
The formative tutoring programme in preventing university drop-outs and improving students' academic performance. The case study of the University of Padova (Italy)
2017 Da Re, Lorenza; Clerici, Renata; Álvarez Pérez Pedro, Ricardo
Evaluación de la eficacia de un programa de tutoría formativa de carrera: una experiencia en la Universidad de Padua (Italia).
2016 Clerici, Renata; DA RE, Lorenza
Un modelo de tutoría integrado para el empowerment de los estudiantes universitarios: el Proyecto de Tutoría Formativa de la Universidad de Padua (Italia)
2016 DA RE, Lorenza; Biasin, Chiara; Clerici, Renata
La ricerca valutativa nel campo della didattica: una indagine tra i docenti dell’Università di Padova. Evaluative research in education: a survey among professors of University of Padova
2016 DALLA ZUANNA, Gianpiero; Clerici, Renata; Martinoia, Sabrina; Paccagnella, Omar; Paggiaro, Adriano; Pierobon, Silvia
Students' Evaluation of Teaching at a Large Italian University: Measurement Scale Validation
2016 Clerici, Renata; Bassi, Francesca; Aquario, Debora
Le attività e gli strumenti del programma di Tutorato Formativo per i nuovi iscritti all'Università
2016 DA RE, Lorenza; Clerici, Renata; Álvarez Pérez, Pedro Ricardo
Tools for teaching assessment at Padua University: role, development and validation. PRODID Project - Teacher professional development and academic educational innovation - Report of the Research Unit n.3. (Lo strumento dell'Università di Padova per la valutazione della Didattica: funzione, evoluzione e validazione. Progetto PRODID - Preparazione alla Professionalità Docente e Innovazione Didattica - Rapporto dell’Unità di Ricerca n.3)
2015 DALLA ZUANNA, Gianpiero; Bassi, Francesca; Clerici, Renata; Paccagnella, Omar; Paggiaro, Adriano; Aquario, Debora; Mazzucco, Cristina; Martinoia, Sabrina; Stocco, Cristina; Pierobon, Silvia
The determinants of academic outcomes in a competing risks approach: evidence from Italy
2015 Clerici, Renata; Giraldo, Anna; Meggiolaro, Silvia
Drop-outs, university performance and tutoring: adaptation of the Spanish model of Tutoria Formativa to the Italian context
2015 DA RE, Lorenza; Clerici, Renata; Álvarez Pérez, P. R.
PEER TUTORING ALL’UNIVERSITÁ: STUDENTI CO-RESPONSABILI NEL TUTORATO FORMATIVO
2015 DA RE, Lorenza; Álvarez Perez, P. R.; Clerici, Renata
Transizioni educative nella Scuola Secondaria. Lo sviluppo di competenze per una positiva integrazione in nuovi contesti formativi e professionali
2015 Varotto, Mirca; DA RE, Lorenza; Clerici, Renata; Meggiolaro, Silvia; Carnevali, Elena; Sestu, Valentina; Fasan, Erika; Pavan, Elisa; Friso, Patrizia; Lucangeli, Daniela
Il Tutorato Formativo come strategia per la prevenzione del drop-out e per l’empowerment degli studenti universitari
2015 DA RE, Lorenza; Clerici, Renata; Álvarez Pérez, Pedro Ricardo
ADAPTACIÓN AL CONTEXTO UNIVERSITARIO ITALIANO DEL MODELO DE TUTORÍA FORMATIVA PARA LA PREVENCIÓN DEL ABANDONO Y LA MEJORA DEL RENDIMIENTO ACADÉMICO
2015 DA RE, Lorenza; Álvarez Pérez, P. R; Clerici, Renata
A participative approach to evaluation of graduates' professional outcomes
2014 Clerici, Renata; Castiglioni, Maria; Grion, Valentina; Zago, Giuseppe; DA RE, Lorenza
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