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La double invisibilité des enfants dans les 1000 premiers jours de vie. Résultats et défis de l’intervention avec des familles d’enfants de 0 à 2 ans impliqués dans le programme P.I.P.P.I. en Italie, file e14fb26f-537e-3de1-e053-1705fe0ac030
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528
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Il Quaderno di P.I.P.P.I. Teorie, metodo e strumenti del Programma di Intervento per la Prevenzione dell’Istituzionalizzazione - LEPS Prevenzione dell’allontanamento familiare, file f2f1669e-26a9-40b9-a468-3702d405e1e8
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168
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P.I.P.P.I. Programma di Intervento Per la Prevenzione dell’Istituzionalizzazione. Guida operativa, file e14fb26d-7080-3de1-e053-1705fe0ac030
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166
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Kit. Sostenere la genitorialità. Strumenti per rafforzare le competenze educative, file e14fb26d-9f7e-3de1-e053-1705fe0ac030
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102
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La promozione delle competenze genitoriali: un excursus fra nozioni e modelli di intervento. Percorso di lettura, file e14fb26c-8771-3de1-e053-1705fe0ac030
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65
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P.I.P.P.I. Programme of Intervention for Prevention of Institutionalization. Capturing the Evidence of an Innovative Programme of Family Support, file e14fb26d-9cd0-3de1-e053-1705fe0ac030
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64
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RPMandroid: New Results with a Tablet Application to foster Resilience with Vulnerable Families, file e14fb26c-74e1-3de1-e053-1705fe0ac030
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62
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Rapporto di valutazione del Programma P.I.P.P.I. Sintesi 2015-2016, file e14fb26a-8ab1-3de1-e053-1705fe0ac030
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49
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Il Quaderno della formazione. Materiali del corso per Professionista esperto nella gestione degli strumenti per l’analisi multidimensionale del bisogno e per la progettazione degli interventi rivolti alle famiglie beneficiarie della misura di contrasto alla povertà e sostegno al reddito, file e14fb26d-95ea-3de1-e053-1705fe0ac030
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38
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Il Programma P.I.P.P.I.: un’innovazione scientifica e sociale come risposta alla vulnerabilità delle famiglie,, file e14fb26a-7e61-3de1-e053-1705fe0ac030
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36
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Vulnerabilità e resilienza: lessico minimo, file e14fb26d-9cd2-3de1-e053-1705fe0ac030
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31
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Il Programma Nazionale P.I.P.P.I.: un’innovazione sociale
a favore delle famiglie vulnerabili, file e14fb26c-b751-3de1-e053-1705fe0ac030
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29
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I risultati di P.I.P.P.I. e il loro impatto nelle politiche regionali e locali, file e14fb26c-c7f4-3de1-e053-1705fe0ac030
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29
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L’implantation du programme P.I.P.P.I. (Programme d’intervention pour prévenir l’institutionnalisation de l’enfant) en Italie : méthode d’intervention et résultats de recherche, file e14fb26d-81b9-3de1-e053-1705fe0ac030
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26
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Challenges for the Evaluation of the P.I.P.P.I. - Programme of Intervention for Prevention of Institutionalisation: between Partecipative and Experimental Pathways, file e14fb26a-8aab-3de1-e053-1705fe0ac030
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22
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Smart Welfare, file e14fb26d-5995-3de1-e053-1705fe0ac030
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22
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P.I.P.P.I. un programma che promuove l’innovazione sociale, file e14fb26c-b752-3de1-e053-1705fe0ac030
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L’implementazione di P.I.P.P.I. nel tempo di emergenza sanitaria. Un impegno ostinato per garantire i diritti dei bambini e delle bambine, file e14fb26d-9c56-3de1-e053-1705fe0ac030
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18
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I sostegni alle famiglie, file e14fb26d-a232-3de1-e053-1705fe0ac030
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18
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P.I.P.P.I.: What has changed? How and why? The empirical evidence, file e14fb26a-7fd1-3de1-e053-1705fe0ac030
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17
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Résilience et éloignement de la famille d'origine: une recherche concernant 21 enfants cachés survivants de la Shoah, file e14fb26f-84fa-3de1-e053-1705fe0ac030
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Rapporto di ricerca P.I.P.P.I., file a9b25cc6-3bb9-4a57-ad65-2662af61debe
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14
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Una revisión de la literatura sobre el uso de las TIC en el ámbito de la intervención sociofamiliar. A literature review on the use of ICT in the field of social and family intervention, file e14fb26d-5f4c-3de1-e053-1705fe0ac030
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14
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REPORT CONCLUSIVO. Terza implementazione (2014-2015). P.I.P.P.I. - Programma di Intervento Per la Prevenzione dell'Istituzionalizzazione, file c206a3b5-cd3f-45ed-8693-6fee3a7d97a4
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13
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Rapporto di monitoraggio del IV piano nazionale di azioni e di interventi per la tutela dei diritti e lo sviluppo dei soggetti in età evolutiva, file e14fb26c-de44-3de1-e053-1705fe0ac030
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12
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Il reddito di cittadinanza come opportunità di formazione, capacity building e integrazione fra servizi. L’esperienza del corso nazionale per case manager., file f21de810-7241-410c-b5b3-fb184571dec6
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12
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Le relazioni tra scuola e famiglia: oltrepassare confini e barriere invisibili, file e14fb267-7808-3de1-e053-1705fe0ac030
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11
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PAGE. Good practices in parenting, tools for professionals. Compendium, Erasmus PLUS., file e14fb26c-5a4a-3de1-e053-1705fe0ac030
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11
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Nelle stanze dei bambini: Bisogni e diritti dei bambini a trent’anni dalla Convenzione Internazionale, file e14fb26c-8773-3de1-e053-1705fe0ac030
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11
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La valutazione e progettazione multidimensionale e partecipativa, file e14fb26d-c1b1-3de1-e053-1705fe0ac030
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Il reddito di cittadinanza come opportunità di formazione, capacity building e integrazione fra servizi. L’esperienza del corso di formazione nazionale per case manager, file 24a0ba6d-ce2a-4a4d-a230-972892e12859
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9
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Intrecci del ben-essere. Educazione dei bambini da 0 a 6 anni e vita quotidiana nelle città venete, file e14fb267-7807-3de1-e053-1705fe0ac030
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9
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Famiglie con figli piccoli nelle città venete: il rapporto con i servizi, file e14fb267-707e-3de1-e053-1705fe0ac030
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8
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Backward design in-service training blended curriculum to practitioners in social work as coach in the P.I.P.P.I. program, file e14fb26d-f593-3de1-e053-1705fe0ac030
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8
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Tra pentole e legami familiari: il tempo dei pasti, file e14fb267-5ed7-3de1-e053-1705fe0ac030
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7
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“Je suis Michel et je suis beau comme le soleil …”. Ressources des familles négligentes enregistrées par les professionnels dans le programme P.I.P.P.I. en Italie, file e14fb26c-a4d9-3de1-e053-1705fe0ac030
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7
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Valutare le competenze genitoriali o promuovere analisi ecosistemiche dei bisogni di sviluppo dei bambini?, file a4ecefb1-db03-4ef7-9dd0-81834392700e
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6
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Il framework concettuale dei Patti di inclusione sociale nel Reddito di Cittadinanza, file e14fb26d-95ec-3de1-e053-1705fe0ac030
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6
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Affrontare l’invisibilità dei bambini tra 0 e 3 anni per i servizi sociali attraverso la valutazione partecipativa: appunti da uno studio pilota, file 327375f8-0d24-4c69-ac9a-d14850a2ab74
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5
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La formazione dei professionisti che accompagnano famiglie e bambini nei percorsi di inclusione sociale: la specificità dell’educativo in un terreno condiviso di competenze relazionali e comunicative, file 4d51c31b-9ef3-491c-a15e-84d4f096c2ee
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5
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“Je suis Michel et je suis beau comme le soleil …”. Ressources des familles négligentes enregistrées par les professionnels dans le programme P.I.P.P.I. en Italie, file e14fb26c-c7e4-3de1-e053-1705fe0ac030
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5
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Valutare le competenze genitoriali o promuovere analisi ecosistemiche dei bisogni di sviluppo dei bambini?, file 9ae2dd3d-3e0e-485e-a820-e2585c8ddbfd
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4
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De te fabula narratur: neglect and vulnerabilities of Families, Professionals and Researchers in the P.I.P.P.I. Programme, file d9534e89-18c4-4ef4-bc98-9e70068f5388
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4
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P.I.P.P.I. Programma di Intervento Per la Prevenzione dell’Istituzionalizzazione. Rapporto di valutazione: Sintesi 2017-18,, file e14fb26c-38a4-3de1-e053-1705fe0ac030
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4
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La parole vivante et la parole morte: le parcours accidenté de la parole des enfants et des parents vers l’action, file e14fb26c-bd67-3de1-e053-1705fe0ac030
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4
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null, file e14fb26d-5f43-3de1-e053-1705fe0ac030
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4
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La négligence parentale : cultures professionnelles et formation réflexive dans les services pour la protection à l’enfance, file e14fb26d-81ba-3de1-e053-1705fe0ac030
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4
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Repères pour un renouvellement des pratiques en protection de l’enfance, file e14fb26e-9a49-3de1-e053-1705fe0ac030
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Addressing the invisibility of children aged 0-3 for social services via participatory assessment: Notes from a pilot study, file e14fb26f-f380-3de1-e053-1705fe0ac030
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4
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Voices of Holocaust child survivors: learning how to foster resilience, file e14fb267-92f6-3de1-e053-1705fe0ac030
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An Immigrant Family’s Story. A Shared Care Plan for Early Childhood Development: A Partnership Experience between Families, Early Childhood Services, file e14fb269-61bd-3de1-e053-1705fe0ac030
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3
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Linee di Indirizzo Nazionali sull’Intervento con Bambini e Famiglie in situazione di vulnerabilità. Versione ETR, Easy To Read, Facile da leggere, file e14fb26d-622f-3de1-e053-1705fe0ac030
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3
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Sotto un cielo di stelle, Educazione, bambini e resilienza, file e14fb26d-950b-3de1-e053-1705fe0ac030
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Il taccuino del Coach. Edizione 2020, file e14fb26d-b7f6-3de1-e053-1705fe0ac030
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Repères pour un renouvellement des pratiques en protection de l’enfance, file e14fb26e-9a4a-3de1-e053-1705fe0ac030
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Italy - National Report on Family Support Policy & Provision, file e14fb270-351c-3de1-e053-1705fe0ac030
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Rapporto di Valutazione. Sintesi 2020-2022. Nona implementazione di P.I.P.P.I. Programma di Intervento per la Prevenzione dell’Istituzionalizzazione,, file 03e934d5-2402-4cac-9c56-1d869c0b8c37
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Accompagnare i bambini ucraini in nuovi percorsi educativi: re-immaginare insieme i nostri futuri prossimi, file 53733c4a-5eca-41f4-ae57-8d8740b8a455
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2
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La conciliazione lavoro famiglia, file e14fb267-5ed6-3de1-e053-1705fe0ac030
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2
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RPM-Android: a tablet application to cooperate with vulnerable families, file e14fb267-b90f-3de1-e053-1705fe0ac030
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2
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Innovative practices with marginalised families at risk of having their children taken into care., file e14fb268-5579-3de1-e053-1705fe0ac030
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2
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La parole vivante et la parole morte: le parcours accidenté de la parole des enfants et des parents vers l’action, file e14fb26c-a4dc-3de1-e053-1705fe0ac030
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2
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Impact evaluation of the P.I.P.P.I. programme: a first application of counterfactual analysis, file e14fb26c-cbac-3de1-e053-1705fe0ac030
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2
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P.I.P.P.I. Programma di Intervento Per la Prevenzione dell’Istituzionalizzazione. Rapporto di valutazione: Sintesi 2018-20, file e14fb26d-65d3-3de1-e053-1705fe0ac030
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L'educatore come tutore intenzionale di resilienza. Riflessioni pedagogiche a partire da una ricerca su un gruppo di bambini nascosti sopravvissuti alla Shoah, file e14fb26d-b7fa-3de1-e053-1705fe0ac030
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2
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La generazione di nuovi sostegni rivolti alla prevenzione della povertà educativa nella policy del Reddito di Cittadinanza, file 22e752fc-4778-4366-8ef6-61756787b4cd
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Introduzione, file 365e4ca7-db5b-46cf-bf2c-3c22b8cc4b31
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Prefazione, file 571dfcb8-cece-4590-8837-290d22ae05a1
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L'educatore in-con-tra la comunicazione, file 58cf7c0f-7384-44b6-ac10-d5c9f0c5e4a7
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LA STORIA DI ERIKA.Spunti per una riflessione sui nessi tra educazione familiare e resilienza., file e14fb267-707d-3de1-e053-1705fe0ac030
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Lettera a una professoressa 40 anni dopo: una lettera morta?, file e14fb267-7c3d-3de1-e053-1705fe0ac030
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1
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Analyse réflexive et co-construction des pratiques entre chercheurs et praticiens pour co-construire l’intervention entre praticiens et familles: questions et défis pour la recherche et la formation, file e14fb269-bc36-3de1-e053-1705fe0ac030
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1
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Educazione e famiglie. Ricerche e nuove pratiche per la genitorialità, file e14fb26c-9518-3de1-e053-1705fe0ac030
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Le concept de co-parentalité dans les Lignes Guides italiennes sur l’accueil familial, file e14fb26c-dfbc-3de1-e053-1705fe0ac030
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Sfide pedagogiche e investimento nei primi mille giorni dei bambini più vulnerabili che vivono in famiglie che partecipano al Programma P.I.P.P.I., file e14fb26d-a07d-3de1-e053-1705fe0ac030
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“Ma noi lo facevamo già”: innovazione sociale e implementazione di programmi come spazio di azione pedagogica, file f5d341a8-8896-42d4-83f8-686aea5bdb90
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| Totale |
1.789 |