BERTONI, SARA

BERTONI, SARA  

Dipartimento di Psicologia dello Sviluppo e della Socializzazione - DPSS  

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Titolo Data di pubblicazione Autori Rivista Serie Titolo libro
A different vision of dyslexia: Local precedence on global perception 2017 Franceschini, SandroBertoni, SaraGIANESINI, TIZIANAGori, SimoneFacoetti, Andrea SCIENTIFIC REPORTS - -
Action video games improve reading abilities and visual-to-auditory attentional shifting in English-speaking children with dyslexia 2017 FRANCESCHINI, SANDROBERTONI, SARAFACOETTI, ANDREA + SCIENTIFIC REPORTS - -
Batteria De.Co.Ne. per la lettura. Strumenti per la valutazione delle abilità di lettura nelle scuole primarie di primo grado 2016 FRANCESCHINI, SANDROBERTONI, SARARONCONI, LUCAGORI, SIMONEFACOETTI, ANDREA + DISLESSIA - -
Caffeine improves text reading and global perception 2020 Franceschini S.Bertoni S.Gori S.Angrilli A.MANCARELLA, MARTINAPuccio, GiovannaFacoetti A. + JOURNAL OF PSYCHOPHARMACOLOGY - -
Improving action video games abilities increases the phonological decoding speed and phonological short-term memory in children with developmental dyslexia 2018 Sandro, FranceschiniSara, Bertoni NEUROPSYCHOLOGIA - -
Is excessive visual crowding causally linked to developmental dyslexia? 2019 Bertoni S.Franceschini S.Facoetti A. + NEUROPSYCHOLOGIA - -
Meccanismi visuo-attenzionali come predittori delle future abilità di lettura 2015 FRANCESCHINI, SANDROBERTONI, SARAFACOETTI, ANDREA + DISLESSIA - -
Sluggish dorsally-driven inhibition of return during orthographic processing in adults with dyslexia 2018 Franceschini, S.Bertoni, S.Facoetti, A. + BRAIN AND LANGUAGE - -
The neural origins of visual crowding as revealed by event-related potentials and oscillatory dynamics 2016 RONCONI, LUCABERTONI, SARABELLACOSA MAROTTI, ROSILARI CORTEX - -
“Shall We Play a Game?”: Improving Reading Through Action Video Games in Developmental Dyslexia 2015 FRANCESCHINI, SANDROBERTONI, SARARONCONI, LUCAGORI, SIMONEFACOETTI, ANDREA + CURRENT DEVELOPMENTAL DISORDERS REPORTS - -