DORDIT, LUCA
DORDIT, LUCA
Università di Padova
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Alternanza
2017 Dordit, Luca
Approfondimento 1 - Riferimenti normativi essenziali
2017 Dordit, Luca
Approfondimento 5 - La calendarizzazione delle attività su base annua e la gestione logistica
2017 Dordit, Luca
Approfondimento 6 - La formazione alla sicurezza, la prevenzione e le forme assicurative
2017 Dordit, Luca
Capitolo 3. La gestione dell’alternanza scuola lavoro
2017 Dordit, Luca
Framework dell'integrazione interdisciplinare
2015 De Toni, A. F.; Dordit, Luca
Il progetto Traineeship di Federmeccanica
2018 Dordit, L.; Salatin, A.
Insegnamento interdisciplinare ed elementi di trasversalità: concetti e processi unificanti, organizzatori concettuali, organizzatori cognitivi
2015 De Toni, A. F.; Dordit, Luca
La programmazione coordinata o integrata tra insegnamenti di area scientifica
2015 De Toni, A. F.; Dordit, Luca; Fierli, M.
L’architettura e la strutturazione dei sistemi regionali dell’offerta formativa
2015 Dordit, Luca
L’impatto della crisi sulla strutturazione dell’offerta formativa delle regioni
2015 Dordit, Luca
Progettare l'alternanza scuola lavoro
2017 Dordit, Luca
Standard per i processi di sviluppo professionale degli insegnanti in logica inquiry-based
2015 Dordit, Luca
Una proposta di valutazione della IeFP alla luce delle policy europee e del Sistema Nazionale di Valutazione
2018 Dordit, Luca
Titolo | Data di pubblicazione | Autori | Rivista | Serie | Titolo libro |
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Alternanza | 2017 | DORDIT, LUCA | - | - | Rapporto 2017. Università, ricerca, crescita |
Approfondimento 1 - Riferimenti normativi essenziali | 2017 | DORDIT, LUCA | - | - | Progettare, gestire e valutare i nuovi percorsi di alternanza scuola lavoro |
Approfondimento 5 - La calendarizzazione delle attività su base annua e la gestione logistica | 2017 | DORDIT, LUCA | - | - | Progettare, gestire e valutare i nuovi percorsi di alternanza scuola lavoro |
Approfondimento 6 - La formazione alla sicurezza, la prevenzione e le forme assicurative | 2017 | DORDIT, LUCA | - | - | Progettare, gestire e valutare i nuovi percorsi di alternanza scuola lavoro |
Capitolo 3. La gestione dell’alternanza scuola lavoro | 2017 | Dordit | - | - | Progettare, gestire e valutare i percorsi di alternanza scuola-lavoro: l’esperienza del progetto pilota “Traineeship” |
Framework dell'integrazione interdisciplinare | 2015 | DORDIT, LUCA + | - | - | Il Cannocchiale di Galileo. Integrazione delle scienze e didattica laboratoriale |
Il progetto Traineeship di Federmeccanica | 2018 | Dordit L. + | - | - | L'Alternanza scuola-lavoro |
Insegnamento interdisciplinare ed elementi di trasversalità: concetti e processi unificanti, organizzatori concettuali, organizzatori cognitivi | 2015 | DORDIT, LUCA + | - | - | Il Cannocchiale di Galileo. Integrazione delle scienze e didattica laboratoriale |
La programmazione coordinata o integrata tra insegnamenti di area scientifica | 2015 | DORDIT, LUCA + | - | - | Il Cannocchiale di Galileo. Integrazione delle scienze e didattica laboratoriale |
L’architettura e la strutturazione dei sistemi regionali dell’offerta formativa | 2015 | DORDIT, LUCA | - | I LIBRI DEL FONDO SOCIALE EUROPEO | L’offerta di formazione professionale nelle regioni italiane. I risultati dell’indagine Isfol-OFP. Volume 1. L’indagine qualitativa |
L’impatto della crisi sulla strutturazione dell’offerta formativa delle regioni | 2015 | DORDIT, LUCA | - | I LIBRI DEL FONDO SOCIALE EUROPEO | L’offerta di formazione professionale nelle regioni italiane. I risultati dell’indagine Isfol-OFP. Volume 1. L’indagine qualitativa |
Progettare l'alternanza scuola lavoro | 2017 | DORDIT, LUCA | - | - | Progettare, gestire e valutare i nuovi percorsi di alternanza scuola lavoro |
Standard per i processi di sviluppo professionale degli insegnanti in logica inquiry-based | 2015 | DORDIT, LUCA | - | - | Il Cannocchiale di Galileo. Integrazione delle scienze e didattica laboratoriale |
Una proposta di valutazione della IeFP alla luce delle policy europee e del Sistema Nazionale di Valutazione | 2018 | Dordit | - | VALUTAZIONE. STUDI E RICERCHE | Per una valutazione delle scuole oltre l'adempimento. Riflessioni e pratiche sui processi valutativi |