PORCARELLI, ANDREA
 Distribuzione geografica
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Continente #
EU - Europa 4.279
NA - Nord America 3.360
AS - Asia 386
OC - Oceania 25
SA - Sud America 22
Continente sconosciuto - Info sul continente non disponibili 4
AF - Africa 3
Totale 8.079
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Nazione #
US - Stati Uniti d'America 3.354
IT - Italia 3.241
UA - Ucraina 256
FI - Finlandia 222
CN - Cina 215
DE - Germania 156
HK - Hong Kong 128
SE - Svezia 116
FR - Francia 84
GB - Regno Unito 78
AU - Australia 23
CH - Svizzera 18
ES - Italia 18
IE - Irlanda 16
BR - Brasile 13
GR - Grecia 13
NL - Olanda 13
SG - Singapore 12
BG - Bulgaria 9
HU - Ungheria 9
IR - Iran 9
TR - Turchia 6
AE - Emirati Arabi Uniti 5
CA - Canada 5
HR - Croazia 5
RO - Romania 5
EU - Europa 4
AR - Argentina 3
BE - Belgio 3
CY - Cipro 3
JP - Giappone 3
PT - Portogallo 3
SM - San Marino 3
ZA - Sudafrica 3
CL - Cile 2
CO - Colombia 2
IL - Israele 2
LT - Lituania 2
LU - Lussemburgo 2
NO - Norvegia 2
NZ - Nuova Zelanda 2
PE - Perù 2
PK - Pakistan 2
RU - Federazione Russa 2
AL - Albania 1
KR - Corea 1
ME - Montenegro 1
PA - Panama 1
VA - Santa Sede (Città del Vaticano) 1
Totale 8.079
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Città #
Jacksonville 755
Chandler 297
Princeton 282
Fairfield 258
Padova 229
Wilmington 224
Milan 194
Rome 142
Medford 123
Woodbridge 117
Ann Arbor 103
Helsinki 87
Cambridge 80
Ashburn 79
Nanjing 75
Houston 74
Des Moines 67
Naples 65
Boardman 63
Bologna 57
Galzignano 50
Roxbury 50
Seattle 48
Turin 47
San Diego 44
Palermo 42
Dallas 41
Vicenza 41
Florence 33
Verona 33
Bari 31
Norwalk 30
Catania 24
Nanchang 24
Guangzhou 21
Treviso 21
Parma 20
Beijing 19
Hebei 19
Jiaxing 18
Brescia 17
Cagliari 17
Genoa 16
Pescara 15
Shenyang 15
Rimini 14
Trento 14
Trieste 14
Ospitaletto 13
Dublin 12
Indiana 12
Napoli 12
Kharkiv 11
Ogden 11
Costermano 10
Decatur 10
Desio 10
Forlì 10
Modena 10
Venice 10
Budapest 8
London 8
Reggio Calabria 8
Salerno 8
Sassuolo 8
Sydney 8
Tehran 8
Cavallino-Treporti 7
Livorno 7
Melissano 7
Nocera Superiore 7
San Francisco 7
Tianjin 7
Torino 7
Torre Del Greco 7
Udine 7
Agordo 6
Amsterdam 6
Brivio 6
Caldiero 6
Capannori 6
Changsha 6
Como 6
Formigine 6
Gothenburg 6
Imola 6
Mascalucia 6
Messina 6
Paris 6
Perugia 6
Pioltello 6
Pordenone 6
Rockville 6
Torreglia 6
Veneto 6
Venezia 6
Villafranca D'asti 6
Aulla 5
Barletta 5
Cantu 5
Totale 4.540
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Nome #
Prossimità e distanza dell'educatore 525
La funzione pedagogica del “grand tour” come iniziazione alla vita adulta nell’Emilio di Rousseau 405
Progettare per competenze. Basi pedagogiche e strumenti operativi 327
La dimensione riflessiva nella formazione delle competenze etico-deontologiche delle professioni educative 207
L'orientamento tra identità personale e cultura del lavoro. Prospettive di ricerca sul ruolo della scuola in adolescenza 174
Cittadinanza e sviluppo sostenibile: il ruolo di Agenda 2030 nell'Educazione civica / Citizenship and sustainable development: the role of Agenda 2030 in civic education 169
Education and socialisation in later life: The case of a University of Third Age in Portugal 158
Costruire "dispute virtuali" di filosofia mediante le TIC 141
Educazione e politica. Paradigmi pedagogici a confronto 132
Identità epistemologica e potenzialità formative dell’Irc in prospettiva pedagogica 118
Saggezza pedagogica e prevenzione del bullismo e cyberbullismo 100
L'associazionismo cattolico come luogo educativo "non formale": uno sguardo pedagogico-sociale su AGESCI e Azione Cattolica 86
Indicazioni nazionali 85
Il nodo dei modelli didattici nell’uso delle Nuove Tecnologie Multimediali 81
Una “disputatio” per il liceo 77
Il problema del destino dell’uomo nei miti greci dell’età arcaica 75
Temi di filosofia dell’educazione alla base del personalismo pedagogico di Gesualdo Nosengo 71
La città educativa 70
Istituzioni di pedagogia sociale e dei servizi alla persona 69
L’educazione alla cittadinanza nella scuola italiana: impianto politico-normativo e concezione pedagogica 67
Pedagogia sociale 64
Unità di apprendimento: i diversi volti del progresso 63
I giovani insegnanti di fronte al concorso ordinario 61
La personalizzazione come “risposta democratica” alla domanda di educazione rivolta alla scuola 59
Un modello “blended” di disputa filosofica “a distanza” 58
Il posto della bioetica 57
“Star bene a scuola” da insegnanti 54
L’educazione civica alla ricerca di un’anima. Una disciplina trasversale con una Paideia costituzionale? 54
Note per una biografia professionale degli insegnanti 53
La dimensione sovraindividuale della persona nel PECUP 52
Le parole della riforma. Profilo educativo culturale e professionale: attori e funzioni 52
Lessico della riforma. Gli obiettivi specifici di apprendimento 52
Giovani europei e cittadinanza. Lo studio sugli adolescenti italiani nel contesto della ricerca internazionale sull’identità politica 52
Insegnamento e unità del sapere 51
L’orientamento per i disabili 51
Alla ricerca dei paradigmi pedagogico-sociali per costruire consapevolezza nelle reti educative 51
Scuola cattolica e domanda educativa 49
La meraviglia, alba della razionalità filosofica 49
Insegnare la filosofia medievale. Stereotipi e innovazioni didattiche 48
Educazione affettiva e sessuale alla luce della morale cattolica 48
La musica nel processo educativo. Alcune suggestioni pedagogiche a partire da Platone 48
Documentare il portfolio professionale degli insegnanti 47
Le parole della riforma. Obiettivi specifici di apprendimento 47
Il dibattito bioetico tra laicità e laicismo: prospettive educative 47
La professionalità  docente nella letteratura scientifica 47
La pedagogia tra le scienze delle religioni 47
Il secondo ciclo del sistema di istruzione e formazione tra bozze e “anticipazioni” 46
L'entrata all'università come primo passo verso l'adultità: transizioni e riti di passaggio 46
Coltivare i talenti per migliorare la società 45
I Testimoni di Geova e la scuola 45
L'educazione ambientale nella scuola: rischi da evitare e avvertenze pedagogiche 45
Lessico della riforma. Il Profilo educativo, culturale e professionale dello studente 45
L’eterna ricerca della felicità 44
L'insegnamento della bioetica nel quadro dell'educazione alla convivenza civile: genesi e prospettive 44
Educare alla cittadinanza secondo Costituzione? 44
Insegnamento della bioetica e nuove frontiere della convivenza civile 43
I nuovi bisogni di formazione nella costruzione dei curricoli degli studenti 43
Orizzonti pedagogici della riforma Moratti 43
L’educazione civica tra disciplinarità e trasversalità 43
Educazione alla convivenza civile 42
Metodi e strategie di formazione degli insegnanti: valutazione di alcune esperienze sul campo 42
La drammatizzazione biblica come strumento educativo e didattico 42
L'IRC nel contesto pedagogico e didattico del nuovo sistema di istruzione e formazione 41
Le parole della riforma. Obiettivi formativi 41
Identità  pedagogica e struttura epistemologica della disciplina C&C 41
La ricerca dell'unità del sapere. Orizzonti culturali e pedagogici 40
Ricerca filosofica e mediazione didattica: questioni di didattica della filosofia 40
Il rapporto tra educazione alla convivenza civile e bioetica nel contesto della riforma del sistema scolastico 40
La bioetica per una nuova sintesi educativa 40
Alla ricerca di una logica pedagogica nelle reti dei servizi alla persona: analisi di una buona prassi nel comune di Casarsa della Delizia 40
Contesti educativi non formali da valorizzare. Sguardo pedagogico sull’associazionismo con finalità educative 40
Tra dignità e doveri 40
Educare la persona, il cittadino, il lavoratore. Linee per un'educazione alla convivenza civile nella pedagogia di Luciano Corradini 39
Funzione euristica dei "classici" pedagogici nella ricerca teorica in Pedagogia generale 39
Il dibattito sull'identità professionale dell'insegnante: ipotesi di lavoro per una ricerca 38
Gli "assi culturali" del biennio unitario 38
Formazione a distanza nel sito “BDP” 37
Piani di lavoro annuali. Filosofia 37
Le azioni didattiche: la lezione 37
Polisemia della nozione di ricerca in pedagogia: nodi problematici in ordine alla valutazione 37
La figura e la formazione del Tutor docente 37
Pedagogia e scienze umane 36
Il possibile apporto dei genitori all'educazione alla convivenza civile 36
Cammini del conoscere 36
Cittadinanza e Costituzione. Ipotesi pedagogiche 35
Le competenze del dirigente nella normativa, specifica e concorrente, istitutiva del nuovo ruolo 34
Responsabilità delle scienze pedagogiche nello strutturarsi della forma mentis dei formatori degli adulti. Piste di ricerca colte dai miti della formazione e dall’epistemologia della prassi 34
Quali priorità per la prima e la seconda missione delle Università autonome: tra chiarezza della “visio” e dinamismi della governance 34
L'IRC e il pluralismo religioso 34
Formare per competenze. Strategie e buone prassi 33
Bioetica: formare persone, ovvero cittadini responsabili 33
L'IRC nella scuola delle competenze. Fondamenti pedagogici e strumenti operativi 33
Nuovi percorsi e materiali per il concorso a cattedra IdR. Insegnanti di Religione 33
La logica dell’educazione alla Convivenza civile in rapporto all’azione didattica e alla cultura professionale degli insegnanti 32
Ricerca UCIIM su “Bioetica, scuola e volontariato”: lavori in corso 32
Educazione affettiva alla ricerca di nuovi paradigmi: una ricerca-azione relativa ad un progetto in continuità 0-6 presso l’Istituto “Farlottine” 32
Il dialogo interreligioso in prospettiva pedagogica 32
Tra educazione e formazione: le radici analogiche della pedagogia come scienza 31
Educare alla vita 31
Chi è e che cosa fa il coordinatore dell'educazione civica? 31
Totale 6.574
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Categoria #
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Totale Lug Ago Sett Ott Nov Dic Gen Feb Mar Apr Mag Giu
2018/201950 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 28 22
2019/2020792 192 13 20 77 35 73 20 84 44 106 31 97
2020/20211.164 35 77 41 96 69 113 93 108 185 90 170 87
2021/20221.553 107 390 46 183 31 70 45 153 60 30 92 346
2022/20231.470 367 11 26 85 249 132 21 100 192 84 124 79
2023/20241.851 83 116 189 203 134 122 291 199 221 278 15 0
Totale 8.203