Nome |
# |
Adultità, riflessione critica e apprendimento trasformativo, file e14fb26d-fe4a-3de1-e053-1705fe0ac030
|
255
|
Abbandono degli studi e della formazione: azioni e strategie per ridurre gli Early School Leavers, file e14fb26b-2d7d-3de1-e053-1705fe0ac030
|
125
|
Agency, identity and learning at turning points in women's lives: A comparative UK-Italian analysis, file e14fb26b-6b96-3de1-e053-1705fe0ac030
|
99
|
La 'cultura della formazione degli adulti' in Francia: sviluppi e dimensioni, file e14fb26a-d166-3de1-e053-1705fe0ac030
|
97
|
Transformative Learning: Evolutions of the Adult Learning Theory, file e14fb26e-d90c-3de1-e053-1705fe0ac030
|
85
|
Tutorato e Tutor: significati e contesti, file e14fb26b-61d4-3de1-e053-1705fe0ac030
|
83
|
La costruzione di partnership scuola-università per facilitare la transizione degli studenti, file e14fb26e-e0b2-3de1-e053-1705fe0ac030
|
57
|
Exploring agency, learning and identity in women's life trajectories in United Kingdom and Italy, file e14fb269-c652-3de1-e053-1705fe0ac030
|
46
|
Tutoring accademico: limiti e possibilità del tutorato all'università, file e14fb26b-7855-3de1-e053-1705fe0ac030
|
42
|
Riconoscere e formalizzare le competenze trasversali nelle attività profossionali e artigianali: esperienze italiane a confronto, file e14fb26b-bf1b-3de1-e053-1705fe0ac030
|
37
|
La formazione universitaria alla competenza relazionale e comunicativa dell’educatore socio-pedagogico. Evidenze e riflessioni da un’analisi documentale nel
Corso di Laurea in Scienze dell’educazione e della formazione dell’Università di Padova, file e14fb26d-5ce5-3de1-e053-1705fe0ac030
|
36
|
Riflettere e scrivere nelle pratiche professionali: un percorso autoetnografico di narrazione di sé, file 2f3f41f5-af1f-45d1-a5bc-6df206d27069
|
31
|
La ricerca sull’educazione cattolica nel Regno Unito, file e14fb26d-cf42-3de1-e053-1705fe0ac030
|
31
|
Accompagnare al riconoscimento delle Competenze Chiave Europee nelle Piccole e Medie Imprese: il ruolo dell'analisi del lavoro, file e14fb26c-cefc-3de1-e053-1705fe0ac030
|
23
|
Expectations and Young Hopes: a research with graduate students in Education, file e14fb269-a966-3de1-e053-1705fe0ac030
|
16
|
Le dinamiche relazionali e comunicative nella formazione delle professionalità educative, file e14fb26d-7238-3de1-e053-1705fe0ac030
|
13
|
State Responsibility for Fostering Participation and Social Justice. Some Reflections on Policies for Low Skilled Adults in Portugal and Italy, file e14fb26b-d54e-3de1-e053-1705fe0ac030
|
12
|
The right of adults to education: A comparative analysis from the Portuguese and Italian policy agenda, file e14fb26c-3428-3de1-e053-1705fe0ac030
|
12
|
Le TV Series come pedagogia pubblica degli adulti: rappresentazioni mediatiche in discussione, file e14fb26d-4235-3de1-e053-1705fe0ac030
|
12
|
Adaptive and transformative biographical learning: how do middle-aged women represent their learning lives?, file e14fb26f-bcb2-3de1-e053-1705fe0ac030
|
12
|
Il "mestiere" di studente: accompagnare la transizione dagli studi superiori all'università attraverso il tutorato, file e14fb26b-5ea5-3de1-e053-1705fe0ac030
|
10
|
Quand la sauvegarde de la tradition culturelle locale devient une profession: le cas des dentellières de Bolsena, file e14fb26b-24f5-3de1-e053-1705fe0ac030
|
9
|
Adultità, riflessione critica e apprendimento trasformativo, file e14fb269-5680-3de1-e053-1705fe0ac030
|
8
|
Introduction - Recherches & Education, file 11f209a6-5a7a-444a-aa26-a2873b108ecb
|
7
|
Accompagnare all'abitare. Competenze pedagogiche e interventi educativi a contrasto della marginalità adulta, file 63e83927-ca45-462c-ac19-f0af638f7230
|
7
|
La mobilità transnazionale dei docenti per lo sviluppo professionale continuo, file 85ab2d4a-0731-426e-a4e7-e8f6f17dfaba
|
6
|
L'idée de formation: genèse, circulation et développement en Italie, file e14fb267-67d0-3de1-e053-1705fe0ac030
|
6
|
Deontologia professionale per i formatori: operatori e studenti a confronto, file e14fb267-72ae-3de1-e053-1705fe0ac030
|
6
|
Italy: Gender Segregation and Higher Education, file e14fb26d-9475-3de1-e053-1705fe0ac030
|
5
|
null, file e14fb26f-99d6-3de1-e053-1705fe0ac030
|
5
|
Oltre la pandemia: riscrivere il mondo con Paulo Freire, file e14fb26f-12bc-3de1-e053-1705fe0ac030
|
4
|
Il Servizio Civile Regionale Veneto: Sviluppi e potenzialità. Report del progetto di ricerca, file e14fb26f-7f86-3de1-e053-1705fe0ac030
|
4
|
Reagire ai cambiamenti pandemici: il ruolo chiave della formazione continua degli adulti, file e14fb270-2c7a-3de1-e053-1705fe0ac030
|
4
|
Apprendere in età adulta. Modelli teorici e operativi, file 894c62e3-fa76-42c8-9457-d1824d1ff111
|
3
|
L'entrata all'università come primo passo verso l'adultità: transizioni e riti di passaggio, file e14fb269-5687-3de1-e053-1705fe0ac030
|
3
|
La ricerca sull’educazione cattolica nel Regno Unito, file e14fb269-be59-3de1-e053-1705fe0ac030
|
3
|
La validation des compétences en Italie : Comment intégrer éducation, formation et travail., file e14fb26a-f26c-3de1-e053-1705fe0ac030
|
3
|
Continuités et discontinuités des temporalités dans les sphères éducatives, formatives et professionnelles. Expertises et résultats de recherche, file 5db07a54-85d9-4e98-b5fe-48d4c445d0ba
|
2
|
Autodeterminazione per un rinnovato progetto di sé, file e14fb267-7e21-3de1-e053-1705fe0ac030
|
2
|
L'accompagnamento. Teorie, pratiche, contesti, file e14fb267-80ff-3de1-e053-1705fe0ac030
|
2
|
Apprendimento Trasformativo ed Educazione degli Adulti: Il processo di trasformazione dei significati, file e14fb268-8394-3de1-e053-1705fe0ac030
|
2
|
Agency, Learning and Identity in Women's Life Trajectories / Capacité d'agir et d'apprendre à 50 ans: trajectoires de vie des femmes, file e14fb269-5682-3de1-e053-1705fe0ac030
|
2
|
Transformative Learning: valore e limiti di una teoria per l'educazione degli adulti, file e14fb269-5944-3de1-e053-1705fe0ac030
|
2
|
Il progetto formativo e professionale: una proposta per la costruzione del profilo personale, accademico e professionale degli studenti universitari, file e14fb269-a9bc-3de1-e053-1705fe0ac030
|
2
|
Adult Education and Vocational Training in Italy: Outstanding Issues, file e14fb26a-d704-3de1-e053-1705fe0ac030
|
2
|
Emerging adulthood: la 'fatica' di diventare adulti, file e14fb26b-928f-3de1-e053-1705fe0ac030
|
2
|
Learning after Motherhood: UK women's retrospective narratives on the impact of having a child in the life course, file e14fb26f-2c0f-3de1-e053-1705fe0ac030
|
2
|
Il Servizio Civile Regionale Veneto: Report di ricerca alla Regione Veneto, file e14fb26f-3103-3de1-e053-1705fe0ac030
|
2
|
Cultura e identità professionale dell'educatore all'inizio del percorso universitario, file 021a83ba-54d8-4eaa-a438-78a32d04f895
|
1
|
Bertrand Schwartz (1919-2016). L'educazione degli adulti come impegno permanente contro l'esclusione, file 5f81a163-d7d7-4021-a1e2-4c10634e97f3
|
1
|
Workplace Learning: Apprendere e formarsi sul posto di lavoro, file 692fb879-9ce7-451e-bd59-e06568692104
|
1
|
Jack Mezirow (1923-2014). Educare gli adulti attraverso la trasformazione delle prospettive di significato, file 892ca3cb-112f-4386-9708-26d4f821c22e
|
1
|
Storie di vita dis-orientate. Come le persone senza lavoro rappresentano l’orientamento professionale., file d897e7f2-43a7-42d5-9320-7e219979f0f1
|
1
|
STUDIUM EDUCATIONIS, file e14fb267-677c-3de1-e053-1705fe0ac030
|
1
|
Studium Educationis, file e14fb267-796f-3de1-e053-1705fe0ac030
|
1
|
"Les Rêveries d'un promeneur solitaire" come percorso di autoformazione in Rousseau, file e14fb267-b32e-3de1-e053-1705fe0ac030
|
1
|
Un modelo de tutoría integrado para el empowerment de los estudiantes universitarios:
el Proyecto de Tutoría Formativa de la Universidad de Padua (Italia), file e14fb268-b814-3de1-e053-1705fe0ac030
|
1
|
Tutoring: significati, modelli e funzioni del tutorato, file e14fb26a-c45f-3de1-e053-1705fe0ac030
|
1
|
L'Apprentissage transformateur: états des lieux et portée heuristique d'un construit en développment - Transformative Learning: State of the art of a theory in progress, file e14fb26b-24f4-3de1-e053-1705fe0ac030
|
1
|
Le tissu de la temporalité: le temps de la formation dans un dispositif d'accompagnement, file e14fb26b-3173-3de1-e053-1705fe0ac030
|
1
|
Transformative Learning: Evolutions of the Adult Learning Theory, file e14fb26b-403e-3de1-e053-1705fe0ac030
|
1
|
Il Tutorato Formativo: un modello di tutoring integrato all’Università di Padova, file e14fb26b-5ea3-3de1-e053-1705fe0ac030
|
1
|
Compétences transverses et savoirs professionnels. Etude de catégorisation dans le secteur artisanal en Italie, file e14fb26b-6b98-3de1-e053-1705fe0ac030
|
1
|
Première année à l'Université: le modèle du tutorat en Italie, file e14fb26b-ef3a-3de1-e053-1705fe0ac030
|
1
|
Il "Sessantotto Pedagogico": linee di consolidamento e spinte di innovazione nella pedagogia italiana, file e14fb26c-9cc8-3de1-e053-1705fe0ac030
|
1
|
Il "Sessantotto Pedagogico", file e14fb26d-3a8f-3de1-e053-1705fe0ac030
|
1
|
Adulti senza lavoro e vulnerabilità: tra precarietà professionale e potenzialità formativa, file e14fb26f-47a2-3de1-e053-1705fe0ac030
|
1
|
Totale |
1.258 |